Unit 1 Point to the door.教学设计第一课时｜教案在线预览

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Point to the door 教学设计一,复习导入1.教室用“good morning/afternoon, boys and girls”问候学生,引导学生用“good morning/afternoon, Ms../Mr…”回应。2.教师用“what’s your name?”提问,请学生

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所属课文：Unit 1 Point to the door.

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2018-05-07 06:32:00

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学校：船山区永兴镇永盛小学校

Unit 1 Point to the door.教学设计第一课时

未知

2018-05-07 06:32:00

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关键词：Unit 1 Point to the door…教学设计第一课时

正文

Point to the door 教学设计

一,复习导入

1.教室用“good morning/afternoon, boys and girls”问候学生,引导学生用“good morning/afternoon, Ms../Mr…”回应。

2.教师用“what’s your name?”提问,请学生用自己参加英语学习活动时使用用的名字回答,对回答的好的学生给予表扬。

3.教师在黑板的四个角分别板书“hello,hi,you,i”

注意字不要太小,确保学生能够看得到。

4.播放unit 1 活动中的录音,请学生看图。

二.任务呈现

请学生两人一组到教师前面,一个学生说指令,另一个同学之黑板上的词

最后一组表演结束后,教师留下一个学生,教师说“please stand up,lingling. Point to the window.”学生无法完成,师告诉学生今天学习的内容“point to……”

三.课文学习

教师播放课文录音,请学生逐图跟读语句。

请学生勾出“point to…..”语句

教学单词“door ,window,blackboard”

男生说“stand up, girls. Sit down, please. Point to the

door/window/blackboard”女生完成指令换女生说,男生完成指令

对表现好的孩子进行表扬

四.布置作业

课后与同学开展所学游戏

向家人展示跟读模仿课文录音情况

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Point to the door.教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Point to the door.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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