望洞庭课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

望洞庭课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭课堂实录

正文

《望洞庭》教学设计

【教材分析】

《望洞庭》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》第八册第一课《古诗三首》中的第二首诗。这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在被贬为朗州司马后,赴任的途中经过洞庭湖时所作。这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图,重在表现洞庭湖的柔和秀美。古诗先写“秋月”与“湖光”相映照,月光如水洒在湖面上,水平如镜,静静的月,静静的湖,两相辉映,构成了一幅沉静、和谐、秀美的景色。“潭面无风镜未磨”贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。古代没有玻璃,镜子是用青铜铸的,磨光以后才能照人。未磨的镜面,朦朦胧胧,用来形容月夜湖光,真是恰到好处。以生动形象的比喻补足了“湖光秋月两相和”的诗意。因为只有“潭面无风”,波澜不惊,湖光和秋月才能两相协调。放眼远望,皓月银辉之下,洞庭山愈显青翠,洞庭水愈显清澈,山水浑然一体,望去如同一只雕镂透剔的银盘里,放了一颗小巧玲珑的青螺,如精美绝伦的工艺珍品,生动形象。全诗纯然写景,既有细致的描写,又有生动的比喻,诗人极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

【教学目标】

1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,能结合注释理解词义。

2、通过品读,想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面,感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美。

3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生有感情的诵读,体会作者的情怀。背诵《望洞庭》。

4、拓展吟诵洞庭美景的名句,达到深化和积累的目的。

【教学重点】理解“两相和”、“白银盘”和“青螺”,想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

【教学难点】想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

【教学过程】

一、引入课题

1.欣赏图片《洞庭湖风光》,初步感受湖光山色。

2.了解洞庭湖

二、预习检测

1.阅读检查 a齐读 b指名读 c学习小组齐读

2.知作者:学生汇报预习成果,教师补充总结

三、初读感知

1.读出古诗韵味:划分节奏

练读再读美读

2.交流字词意思

四、研读诗句

1.想象画面,感悟诗境

借助插图、注释、想象一下《望洞庭》描绘的景色,用自己的话说一说。

2.小组交流讨论:

a文章运用了比喻的修辞手法,找出来读一读,想一想诗人看到了什么,他联想到了什么,把什么比作什么,这样写有什么好处?

b这首诗描绘的是什么特定环境下的洞庭湖?

c这首诗表达了诗人什么情感?

五、课内课外衔接

相关阅读:补充刘禹锡《浪淘沙》《乌衣巷》两首诗,感受诗人不同的诗歌风格。

六、课下作业

1.继续收集刘禹锡的诗歌读一读。

2.收集描写祖国大好河山的诗歌读一读。

资料摘要

望洞庭课堂实录

望洞庭课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11440

配套课件

望洞庭PPT课件和优质课教案设计

望洞庭PPT课件教学实录

望洞庭PPT课件和教学设计实例

望洞庭课件国家一等奖

望洞庭PPT及课堂实录内容

望洞庭PPT课件和优质课一等奖

相关文档

望洞庭ppt课件教学实录

口语交际PPT及课堂实录内容

望洞庭教案设计范例

望洞庭优质课教案内容

口语交际含PPT的教学设计及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？