8 雨点儿教学设计模板｜教案在线预览

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8 雨点儿[教学目标]知识与技能1.会认“数”“彩”“半”等12个生字,会写“问”“有”“半”等5个生字,掌握3个偏旁和1种笔画。2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。3、通过个性化学习,让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。情感态度与价值观理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 雨点儿

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2018-05-27 10:52:00

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学校：炎陵县十都镇中心小学

8 雨点儿教学设计模板

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关键词：8 雨点儿教学设计模板

正文

8 雨点儿

[教学目标]

知识与技能

1.会认“数”“彩”“半”等12个生字,会写“问”“有”“半”等5个生字,掌握3个偏旁和1种笔画。

2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。

3、通过个性化学习,让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。

情感态度与价值观

理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱,感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。

[教学重难点]

通过朗读,让学生知道雨水与植物生长的关系。

第一课时

教学过程

一、揭课题话题导入

1.播放电脑课件,欣赏《小雨沙沙》

2.问:看了课件后,你有什么体会?

3.板书课题:雨点儿

二、新课讲授

1.听课文录音,听清字音。

2.自由朗读课文。(要求:标上自然段号)

3.交流:你能说说讲的是什么故事吗?

三、指导识字

1.出示:数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长。

(1)教师领读。

(2)学生自由读。

(3)开火车

2.用自己的办法记住这些字的。

3.巩固认字,去拼音读。

4.出示“问、有、半、从、你”5个生字,指导书写。(书空与描红。)

教学反思:把识字解词和读句学文有机地结合起来。把词语的学习放在句子教学中穿插进行,巧妙地连接,从而增强学生学习语文的兴趣。在识字教学过程中,鼓励学生用自己最喜欢的方法来认识汉字,培养了学生识字的积极性和创造性。

关于本教案的常见问题

Q：8 雨点儿教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 雨点儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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