望洞庭教学设计一等奖｜教案在线预览

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《望洞庭》下仓镇马山小学段红梅教学目标1、学会本课生字,注意多音字的认读;2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵古诗。3、学习通过看注解、边读边想象画面等方法理解古诗大意;4、能解释诗句中带点词和诗句的意思,感悟诗的画面意境,体会作者情感。教学重点1、了解古诗意思;2、感悟诗中描写的景色,想象美好画

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-24 07:39:00

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学校：宿松县下仓镇马山小学

望洞庭教学设计一等奖

未知

2018-04-24 07:39:00

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关键词：望洞庭教学设计一等奖

正文

《望洞庭》

下仓镇马山小学段红梅

教学目标

1、学会本课生字,注意多音字的认读;

2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵古诗。

3、学习通过看注解、边读边想象画面等方法理解古诗大意;

4、能解释诗句中带点词和诗句的意思,感悟诗的画面意境,体会作者情感。

教学重点

1、了解古诗意思;

2、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。

教学难点

理解古诗的意思,感悟诗的意境,体会作者情感。

教学过程

一、导入揭题

1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。今天,想带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的?

2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

4、引出课题。

二、精读会意:

1、自由朗读全诗,读准字音。

2、检查自学效果,正音:洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó,注意多音字组词。

(一)教学“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”

相:相互。和:和谐、协调。湖光:湖水的光。

秋月:可以看出时间是秋天的晚上。

这句诗的意思是:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。

潭面:是指洞庭湖面。未:没有。磨:磨拭。镜未磨:指没有磨拭过的铜镜。

理解这句诗意:

湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。

诗中把什么比作什么?

齐读这两句,注意节奏情感。

湖光/ 秋月/ 两相和,潭面/ 无风/ 镜未磨。(二)教学“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。

遥望:远望。点题,可以看出诗人离洞庭湖有一段距离,所以诗的题目是《望洞庭》。

山水色:山就是指君山,这句诗的意思是远远望去,洞庭湖和君山的颜色,就像“白银盘里一青螺”。

出示实物:白银盘和一个青螺:你看到了什么?与画中的景象比一比,象吗?这句诗中,把什么比作了什么?

把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

齐读这两句诗。

遥望/ 洞庭/ 山水色,白银/ 盘里/ 一青螺。

跟着节奏,听配乐朗诵,你能想象出这样的景色吗?体会作者情感。学会背诵。

四、总结拓展:

1、同学们,洞庭湖是我国的名胜,观光旅游的人很多,你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖,玩一玩君山,登一登岳阳楼,好好地领略一下祖国的锦绣风光。

2,把古诗读给爸妈听听。

五、板书设计:

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月和

潭面镜子

洞庭湖白银盘

君山青螺

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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