1 什么叫机械公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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课题：什么叫机械教学目标：知识与技能：1、知道什么是机械和机械的作用。2、区分简单机械和复杂机械。过程与方法：1、通过分析对比，区分简单机械和复杂机械。2、分析生活中的装置，找出简单机械和复杂机械。情感态度价值观：认识到机械给我们生活带来的贡献。精讲要点：1、知道什么是机械以及机械的作用。2、区分简

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-10 14:01:00

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学校：云南省罗平县阿岗镇阿市里小学

1 什么叫机械公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-10 14:01:00

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关键词：1 什么叫机械公开课教案（教学设计）

正文

课题：什么叫机械

教学目标：

知识与技能：1、知道什么是机械和机械的作用。

2、区分简单机械和复杂机械。

过程与方法：1、通过分析对比，区分简单机械和复杂机械。

2、分析生活中的装置，找出简单机械和复杂机械。

情感态度价值观：认识到机械给我们生活带来的贡献。

精讲要点：

1、知道什么是机械以及机械的作用。

2、区分简单机械和复杂机械。

互动提纲：

1、自主学习：寻找生活中的机械。

2、合作学习：区分简单机械和复杂机械。

3、探究学习：探究机械有什么作用？

教学流程：

一、导入。

1、同学们，当你听到“机械”这个词的时候，首先会想到什么？

2、学生讨论交流。

3、那什么是机械？今天我们一起走进《什么叫机械》这课探个究竟。

二、认识机械，认识简单机械和复杂机械。

1、展示刀，叉、筷、扫帚等图片，讨论作用。

2、学生交流讨论。

3、讲述：其实，这些物品都是机械，像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称作机械。

4、展示自行车、摩托车、拖拉机、飞机等图片，观察分析，这些是机械吗？和前面的有什么不同？

5、小结：这些也是机械。前面的简单，我们称它们为简单机械；后面的较复杂，我们称它们为复杂机械。

三、区分简单机械和复杂机械。

1、机械可以分为简单机械和复杂机械。怎样来区分简单机械和复杂机械？

2、交流学习。

3、小结：像刀，叉、筷、扫帚等，这些机械很简单，它们属于简单机械：有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。

四、认识机械的作用。

1、我们生活中机械无处不在，那么机械到底有什么作用？

2、展示起钉锤、开瓶器、水果刀等图片。

3、思考：如果没有这些机械，生活会是什么样的？

4、交流学习：如果没有这些机械，有些活动会变得非常费力，工作

难度变大。

5、小结：所以说机械的作用有两个，一个是降低工作难度，另一个是省力。

五、体验机械的作用。

1、在地上撒碎纸片，一个同学用手捡，一个同学用笤帚扫，看看谁快。

2、拔木板上的钉子，一个用手，一个用起钉锤，看看谁轻松。

六、了解古代人类的智慧。

1、自古以来，人类就充分发挥机械的巨大作用，在生产生活中，充分运用了它们。

2、观看图片，你有什么感想？

3、小结：机械在人类中的使用已经由来已久。随着科学技术的发展，机械也在不断进步。

拓展练习：

请同学们寻找身边的机械，并把它们分类。

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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