4 造房子第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

造房子课型新授课时 1 教学目标（一）知识与技能： 1、知道古代房子的特点； 2、了解现代房屋的特点； 3、知道设计在建筑中的重要作用。重点 1、了解古代房子和现代房子的特点。 2、设计并建造房子。难点能够与小组同学一起，参与造房子，会计算房子的用

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-14 10:35:00

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学校：朝阳县柳城镇郭家村小学

4 造房子第二课时教案

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2018-04-14 10:35:00

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关键词：4 造房子第二课时教案

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造房子课型新授课

时 1 教学目标（一）知识与技能： 1、知道古代房子的特点； 2、了解现代房屋的特点； 3、知道设计在建筑中的重要作用。重点 1、了解古代房子和现代房子的特点。 2、设计并建造房子。难点

能够与小组同学一起，参与造房子，会计算房子的用料。

课前准备

教师

相关课件、学生有关建造房子的材料、绳子、废报纸、透明胶带等教学过程教学环节

教师活动

学生活动

预设意图一、激趣导入 1、谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？

2、课件：谜语：背上长满鳞,背下都是筋,张开大嘴巴,可以吞活人。

3、板书：造房子二、认识古代和现代的房子

1.谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一

趟好吗？

2.课件演示：古代人类居住的房子。 3.提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？ 4.课件演示：现代的各种房屋。 5.提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）

6.揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。

你们有信心吗？

2、思考问题：古代的房子和现代的房子有什么不同？ 3、学生讨论。 4、师生归纳：课件出示 5、提问：你们知道现代的房子是怎么建造的吗？ 6、学生交流现代房子的建筑过程。（教师引导学生从形状、结构、承受力、稳定性以及美学方面来评述现代建筑）三、设计并建造房子

1、谈话：辛勤的劳动换来了漂亮的高楼，你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢？提问：建筑工人在造房子之前首先要干什么？是呀！图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，与设计的图纸有很大关系。 2、学生分组活动：各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。 3、学生分组展示房屋设计结构图，全班学生就一个或两个小组的房屋框架结构设计的优势

与不足提出评价意见。 4、各组取长补短，修改自己的设计图。 5、教师出示几根卷好的报纸棒，谈话：报纸棒的长度大约是多长？你们小组设计的房屋需要多少根纸棒？这一切都需要计算来完成。 6、各组计算，教师巡视指导。 7、教师演示制作纸棒的方法，学生练习。 8、各组分散开来，看清比赛规则，造房子比赛开始。学生活动。（教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。）教师提示：房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，还可以给本组的房子起一个好听的名字。四、评比、布置作业

1、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。（着重创意） 2、让学生谈谈建房子的体会。

根据造房子的经历，写一篇体验日记，谈谈收获与感悟。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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