C第二课时教案

人教版PEP三年级英语(下)

Unit2 My family Part(C) Story time 阜阳市颍东区

口孜镇曹庄小学

汝晓杰

联系电话: 15556881189

一、【教材分析】

知识

（1）通过听力和阅读练习，提高学生的阅读技能和听力技能。

“How beautiful！”并能在现实生活中灵活运用，语音准确。

教

目标

（2）能听懂、会说：学

能力

目

目标

（1）进一步巩固句型“Who’s ...?

He/She is ....”等。

（2）能够在图片的帮助下读懂并跟读“C. Story time”，并了解故事中的一些知识点。

标

情感

目标

（1）学生养成合作意识以及积极参与活动。

（2）学会在别人夸奖自己时，表示感谢。

1．熟练运用句型：“Who’s ...?

He/She is ....”来询问他人。

教学重点

2．能读懂并跟读“Story time”，并了解故事中的一些知识点。

1．学会用英语介绍自己和询问他人的家庭成员。

教学难点

2．“

Story time”部分故事情节的理解。

任务型教学法，合作教学法。

教学方法

来源:Zxxk.Com]二、【教学流程】

环节

I.复习

热身

师生活动

1、

Sing the song “ I love my family”.

二次备课

引导学生教学对话：

--- Who’s this boy ? ---- He’s ……

---- Who’s this girl ?

---- She’s ……

【设计意图】活跃课堂气氛，同时复习旧知识，为新内容的学习做好铺垫。

Ⅱ.呈现

Story time 1．出示明星（赵丽颖）的图片，提问：Look at the picture. Who is she?引出新知

单词“actress”“She is beautiful！”，并强调beautiful的发音

来源:Z*xx*k.Com]

2.呈现美丽的风景图片，学生讨论，用“How beautiful!”来赞美.

Ⅲ.巩固

练习

来源学+科+网1.出示Zoom的妈妈的照片：

来源:Zxxk.Com][来源:Z*xx*k.Com]

T : Look ! This is Zoom’s mother . She’s beautiful . She’s an actress .

2.出示story time部分的课件出示：

3.放录音，要求学生回答：

Who are they talking about ? 4.

再听录音，Tick(√) or cross(×).：

1.

Zoom’s mother is very beautiful. 2.

Zoom’s mother is a teacher. 3.

Zoom is

naughty（淘气）.

4.

Zoom’s mother is very angry(生气). 并在故事中找到相应的正确句子。

5.领读几个句子：

She’s beautiful .

How beautiful ! My mom is an actress . Wait a minute!

5．放录音，学生跟读。

6. 让能力强的同学读故事。

【设计意图】通过难度逐步加深的问题，帮助学生理解故事意思，让学生在轻松、幽默的故事中体会到学习英语的兴趣。提高学生的语言运用能力。

Ⅳ.实践

应用

Ⅴ.总结

反馈

Ⅵ.作业

布置

1.鼓励学生分角色表演故事。

【设计意图】通过表演方式，巩固所学内容。

师生一起总结本单元的重点词汇和句型。

Homework：

1．听录音，熟读课本

Story time的内容。

2．完成本课时配套的练习题。

三、【板书设计】

Unit 2 My family

Part C Story time

How beautiful! My mum is an actress. Wait a minute! 四、【教后反思】

本课设计的重难点突出，培养学生的阅读和合作能力，发散学生思维，以学生为主体，充分发挥他们学习的积极性，使其快乐的融入进故事的情结中。所达到的效果很好。