C课时教学实录｜教案在线预览

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课题：Unit 6 How many ?（第六课时）【设计者】郑州市经济技术开发区六一小学张丽萍【教材】人教版三年级英语下册【课程标准】能根据图片理解故事大意，并能读懂故事。【内容分析】本部分通过Zoom和Zip比赛摘苹果的故事，重现了本单元的核心词汇和部分核心句型。让学生对本单元数字

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-21 20:56:00

来源学校

学校：郑州经济技术开发区六一小学

C课时教学实录

未知

2018-05-21 20:56:00

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关键词：C课时教学实录

正文

课题：Unit 6 How many ?（第六课时）

【设计者】

郑州市经济技术开发区六一小学

张丽萍

【教材】

人教版三年级英语下册

【课程标准】

能根据图片理解故事大意，并能读懂故事。

【内容分析】

本部分通过Zoom和Zip比赛摘苹果的故事，重现了本单元的核心词汇和部分核心句型。让学生对本单元数字加深印象和认识，并能感知故事理解故事。

【学情分析】

学生对每单元的故事比较喜欢，简单有趣，所涉及句型都是本单元重点词汇及句型，因此通过看动画理解大意，并能模仿故事和表演故事。

【学习目标】

1、通过课前热身检查学生对本单元词汇的熟悉和掌握程度。

2、通过模仿故事，检测学生对故事句子的理解。

3、通过表演故事，检测学生对故事的理解和掌握程度。

【评价设计】

设计三个篮子，将班级分为三个小组，根据学生表现可得到苹果，看哪组得到的苹果最多。

【学习过程】学习过程

1．热身（1）Let’s sing a song （Warm-up）

（2）Let’s sing a song

（3）Let’s play a game :Let’s count off.

2．新课呈现（Presentation）

1、Look and say. 2、Look at the picture and answer. 3、Look at the video and answer. 4、Listen and read. 5、Look and act 环节

提示

设计意图：与学生进行日常会话，进行热身.并引入情景。

设计意

图：达到师生互动教学。

3．趣味操练Act the story. （Practic ）

4.巩固和延Show the story. 伸（Consolida设计意图

：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。

tion and extension 小结

短语：Let`s have a race. Summary I won. 作业

Homework

板书

Blackboard

Finish the 17zuoye. 2.

2.Act the story to your parents. Unit 6

How many？——Story time

Let`s have a race. I won.

关于本教案的常见问题

Q：C课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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