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资料摘要

Unit 6 In a nature park 一．教学内容B. Read and write 二．课时目标1. 能读懂“Read and write”部分短文并根据内容完成绘画和练习。2. 复习本单元的主要词汇和句型。3. 培养学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。三．教学重难点en.12999.c

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2018-05-18 16:35:00

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学校：宿松县复兴镇明星小学

B优秀教案范文

未知

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关键词：B优秀教案范文

正文

Unit 6

In a nature park 一．教学内容

B. Read and write

二．课时目标

1. 能读懂“Read and write”部分短文并根据内容完成绘画和练习。

2. 复习本单元的主要词汇和句型。

3. 培养学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。

三．教学重难点en.12999.com

重点：1. 理解阅读内容，完成学习任务。

难点：2. 提高学生综合运用英语知识的能力。

四．教学准备

1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、教学图片。

2. 学生准备画笔和画纸。

五．教学过程

Step.1.Warm-up 1. Free talk 2. 教师播放歌曲“In a nature park”的视频，学生跟着录音唱歌曲。

Step.2.Preview 教师出示图片，与学生进行趣味问答。复习本单元的主要词汇和句型。

Nature park/ house/ mountain/ village/ lake --Is/Are there …in the nature park?--

Yes, there is/are.

Step.3.Presentation 1. B. Read and write (1) 介绍背景，创设情境

T: Mr Jones has a big house. Robin is his friend. Today Robin comes to visit Mr Jones’ house. What can the robot see? Let’s listen to the tape and know about it. (2) 教师播放教学录音，学生根据录音内容回答问题。

①

Where is Robin? ②

What’s near the house? (3) 第二遍播放录音，回答下列问题，理解短文内容。

What’s in the nature park?

结合学生回答板书：a high mountain/ a small village/ a lake/ many ducks (4) 第三遍播放录音，学生跟读并回答问题。

①

What’s in front of the mountain? ②

What’s near the village?

③

What’s on the lake? (4) Write three questions about the nature park and give the answers. 学生用There be句型的一般疑问句写问句，同桌合作进行问答练习。

(5) Draw a picture of the park according to the text.

学生自主阅读短文，根据短文的描述画出自然公园的图片，然后在小组内呈现自己画的图片，最后每个小组选出最好的一张图片，教师评选出“最佳小画家”，并给予奖励。

Step.4. Consolidation ＆Summary Retell the text.展示图画并复述短文内容，最后师生合作复述。

Step.5.Homework 1.

听录音并跟读，读至熟练。

同学之间相互复述短文内容。

用“ there be ” 句型写一写自己的房间。

六．板书设计

七．教学反思

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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