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Unit2 My family Part C story time 一、教学目标：知识目标：1.复习本单元所学的单词和句型。2.了解Storytime的故事内容，熟练其中的句型。4.学唱歌曲my father is a doctor. 情感目标: 5.培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。重难点：学习
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C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
Unit2 My family Part C story time 一、教学目标：
知识目标：
1.复习本单元所学的单词和句型。
2.了解Storytime的故事内容，熟练其中的句型。
4.学唱歌曲my father is a doctor. 情感目标: 5.培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。
重难点：
学习重点:能够听懂、会说，分角色表演故事，认读两个生词,。学习难点：能够读懂并分角色表演A funny family 的故事。
二、教学过程：
1、Warm－up／Revision
（1）1.日常口语练习
Good afternoon ,boys and girls．
How are you﹖
How old are you﹖
1
Nice to meet you. （2）.个别问候，引出what’s that girl?__she’s my friend.she’s beautiful girl,she likes singsing .now let’s listen her songs . （3）.播放歌曲：My father is a docotor
（4）.Let’s play a game(播放ppt复习单词).ok? one two three go. （5）.谈话导入复习句型。
I have three sisters,this is my family tree,look.this is my grandmother……..can you introduce your family like this?(two students). 2、New knowledge present.
（1）谈话导入：This is our family ,do you want to know zoom’s family？
（2）.Story time
A、教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。
B、以教师为主导，解决故事中的难点词句。
a.actress：课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和actress.
b.Wait a minute!
复习上册Recycle2Read里面的情节内容，以此复习Wait
aminute!组
2
织学生进行学说。
c.How beautiful!课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。
(3)操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。
(4)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，讨论以下问题A.Who
is that woman? B.Is she beautiful? C.What does she do?(What’s she?/What’s herjob?) (5)让学生汇报回答问题，教师进行总评。
(6)让学生听音、模仿、学说故事。
(7)让学生分角色表演故事。
3、Extension & Consolidation A、
Read and practise a story▬A FUNNY
FAMILY。
B、
播放FAMILY视频。
3
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关于本教案的常见问题
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