3 看星座优秀教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3 看星座优秀教学设计

正文

3、看星座

一、教学目标

1、能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。

2、能够通过建立“我的星座”的方式认识天空的主要星星和星座。

3、能够在夜空亲自观测星星。

4、认识四季的主要星座和天空中的主要星星。

二、教学重难点

1、能够通过建立“我的星座”的方式认识天空的主要星星和星座。

2、能够在夜空亲自观测星星。

3、认识四季的主要星座和天空中的主要星星。

三、教学准备

有关星座的图片、文字资料、透明胶片、投影仪、指南针、量角器等。

四、教学过程

(一)导入

宇宙是浩瀚无穷的，今天我们来学习关于星空宇宙的知识。

(二)学习

1、太阳与恒星

恒星的定义。

星空中有无数星体，太阳是我们最为熟悉的一个，太阳是一颗恒星，恒星都是巨大的炽热的发光的气体球。

2、了解星座知识

夜空中的星星让人眼花缭乱，为了区分他们，人们把夜空分为88个星区，把每个星区的恒星，连接起来，组成各种图案，给他们起了名字，这就是星座。

人们还赋予星座动人的传说，了解他们的故事。

3、介绍北斗七星和北极星

（1）学习利用北斗七星来寻找北极星的方法。

（2）北极星在北面的星空中位置是不动的，在地面上看，其他的星座围绕他在运动。北斗七星组成了一个勺子的图案，找到北斗七星后，沿着勺子底到勺子口延伸出一条直线，直线的长度是勺子底到勺子口的五倍，就能找到北极星。

4、介绍银河（播放视频资料）

银河是美丽的，从上面看呈一个漩涡。太阳系是银河的组成部分。它在天空中从西南向东北划开整个天空。

（三）总结扩展

1、总结学习的内容。

宇宙里有无穷的秘密等待着你们去探索。

2、查找资料，探索星空。

（四）建立“我的星座”

1、古人把星星和星星之间用线连起来，将之看成是动物、人或其他东西，这就是星座。古人能建立星座，我们也可以回家后各自观察星空，选择一些有代表性的星星去建立一个属于自己的星座。

2．介绍“我的星座”。

为了让同学们了解你的星座，请你把“我的星座”介绍出来。（要求明确星座的方位、高度和特征。)

3．关注“我的星座”。

观察“我的星座”在一年四季星空中的位置变化。

3 看星座优秀教学设计

3 看星座优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_53665

相关文档

1 登月之旅名师教学设计2

1 登月之旅名师课堂实录

3 馒头发霉了优秀教学设计范文

4 搭建生命体的“积木”PPT配套优秀教学设计内容

1 登月之旅教学设计(第二课时)

下载提示