资料摘要
小学英语三年级《Unit 1 Hello!》教学设计一、教学内容B Let’s learn、Let’s do 二、教学目标1、能正确听、说、认读单词：bag ,pen , pencil box ,book。2、能听懂简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。3、能把学过的知识应用到实际生活中。三、教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 17:00:00
- 来源学校
- 学校：萧县丁里镇许堂小学
B教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B教学设计
正文
小学英语三年级《Unit 1
Hello!》教学设计
一、
教学内容
B
Let’s learn、Let’s do 二、
教学目标
1、
能正确听、说、认读单词：bag ,pen , pencil box ,book。
2、
能听懂简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。
3、
能把学过的知识应用到实际生活中。
三、
教学准备
教学录音、单词卡片、课件
四、
教学过程
（一）
Warm up/Revision 1、
听歌曲《Hello!》。
2、
出示实物，复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil。
（二）
Presentation Let’s learn 1、
通过实物教学单词pen，教师出示钢笔，板书并领读。
2、
通过旧单词pencil，引出
pencil box，板书并领读。
3、
出示图片，教学单词bag，板书并领读。
4、
教师指着书，说book，板书并领读。
5、
听录音，跟读。
6、
分组，开火车读单词，比一比哪组读的最好。
Let’s do 1、
听录音，初步感知句子内容。
2、
教师边做打开书的动作边说Open your book。然后做合上书的动作，说Close your book.。再次拿起pencil box，做动作，请同学说出open和close的意思。
3、
用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 4、
听录音，边听边做动作，两组分别做动作比赛。
（三）Practice 让学生将学过的文具摆在桌子上，教师说：Show me your book.学生快读举起并大声说：book，依次练习学过的单词。
（四）Summary 总结本节课学过的单词，出示课件图片，让学生快速说出图片中的文具单词。
五、
Homework 1、
做Let’s do 部分小游戏。
2、
预习下节课内容。
六、
板书设计
bag pen Pencil box book Unit 1
Hello!
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 17:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 18
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35116
来自：学校：萧县丁里镇许堂小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：B教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。