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认识矿物的性质第一课时一、教学目标知识与技能:1. 知道岩石和矿物的关系。2. 知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。了解常见矿物的各种用途。过程与方法:1.会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。2.能够按一定的分类标准对矿物分类。3.能够用自己喜欢
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正文
认识矿物的性质
第一课时
一、
教学目标
知识与技能:
1. 知道岩石和矿物的关系。
2. 知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。了解常见矿物的各种用途。
过程与方法:
1.会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。
2.能够按一定的分类标准对矿物分类。
3.能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。情感、态度与价值观
1. 欣赏自然界各种矿物。
2. 意识到科学技术给人类和社会带来的好处。
二、重点难点
1.知道岩石和矿物的关系。
2.知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
3.了解常见矿物的各种用途。
三、课前准备
矿物标本、放大镜
、课件等。
四、教学过程
(一)观察花岗岩的矿物组成。
1. 提出问题:通过观察谁能说一说,花岗岩有什么特点? 2. 学生观察,教师引导。
3. 提出要求:A. 用放大镜观察花岗岩。 B. 把你新的发现用彩笔绘出来。
4. 学生分组观察(画图描述花岗岩颜色,颗粒等方面的特点) 5. 学生代表发言,师生共同交流。
6. 归纳:花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。
7. 教师用科学术语解读:“花岗岩”
(二)认识常见的矿物
1. 教师引导学生观察矿物岩石标本,学生分组观察。
2. 问题:你们看到的是什么矿物? 3. 学生回答,教师引导补充。
4. 教师巡视引导学生再次观察矿物标本。
5. 教师发问:“你知道哪些矿物?”
6. 学生发言,教师归纳。
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