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认识矿物的性质第一课时一、教学目标知识与技能:1. 知道岩石和矿物的关系。2. 知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。了解常见矿物的各种用途。过程与方法:1.会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。2.能够按一定的分类标准对矿物分类。3.能够用自己喜欢

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认识矿物的性质

第一课时

一、

教学目标

知识与技能:

1. 知道岩石和矿物的关系。

2. 知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。了解常见矿物的各种用途。

过程与方法:

1.会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。

2.能够按一定的分类标准对矿物分类。

3.能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。情感、态度与价值观

1. 欣赏自然界各种矿物。

2. 意识到科学技术给人类和社会带来的好处。

二、重点难点

1.知道岩石和矿物的关系。

2.知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。

3.了解常见矿物的各种用途。

三、课前准备

矿物标本、放大镜

、课件等。

四、教学过程

(一)观察花岗岩的矿物组成。

1. 提出问题:通过观察谁能说一说,花岗岩有什么特点? 2. 学生观察,教师引导。

3. 提出要求:A. 用放大镜观察花岗岩。 B. 把你新的发现用彩笔绘出来。

4. 学生分组观察(画图描述花岗岩颜色,颗粒等方面的特点) 5. 学生代表发言,师生共同交流。

6. 归纳:花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。

7. 教师用科学术语解读:“花岗岩”

(二)认识常见的矿物

1. 教师引导学生观察矿物岩石标本,学生分组观察。

2. 问题:你们看到的是什么矿物? 3. 学生回答,教师引导补充。

4. 教师巡视引导学生再次观察矿物标本。

5. 教师发问:“你知道哪些矿物?”

6. 学生发言,教师归纳。

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