2 认识矿物的性质ppt课件教学实录

《认识矿物的性质》教学设计

一、教学目标： 1、使用感官和工具认识常见的矿物。 2、认识一些矿物的性质。 3、按一定的分类标准对矿物分类。 4、知道岩石是由矿物组成的。 5、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。 6、用科学眼光和探究精神了解发现我们大自然中的矿物。

二、教学重点与难点

重点：认识矿物的性质。 难点：区分透明与半透明的矿物。

三、教学课时：第1课时。

四、教学准备：6种矿物标本、小刀、铜钥匙、白瓷板、实验记录单。

五、教学过程：

（一）

观察花岗岩的矿物组成。 1、复习旧知：上节课我们学习了什么内容？ 岩石都有哪些种类？仔细观察花岗岩的表面有哪些颜色？

2、学生观察与汇报，教师引导，师生共同交流。

3、归纳：花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒，

分别属于石英、长石和云母，它们都属于矿物。岩石是由矿物构成的。

（二）

认识常见的矿物 1、展示6种矿物标本，提问：你认识这些矿物吗？你最喜欢哪种矿物？请说出你的理由。 2、学生回答，师生交流。 3、教师发问：“大家这么喜欢这些矿物，今天你们就是小小的矿物鉴定家，你们想研究它们的哪些特点？（颜色、透明度、光泽、硬度、）又想采用什么方法进行研究？（如：摸、敲、划、借助工具观察等）”

4、学生发言，教师归纳，划定四个研究方面颜色、透明度、光泽、硬度。

5、讨论：每个小组讨论出你们最想研究的一个特征，并设计出你们的实验方法。

6、学生汇报研究方面及方法，教师评价并引导。

7、强调实验过程中的注意事项。

8、学生领取材料，进行分组实验并进行实验记录。教师巡视引导并进行交流。

（三）交流矿物的性质。 1、分小组汇报各自的探究成果，组织学生相互补充。 2、教师分别从颜色、透明度、光泽、硬度四个方面对研究方法进行

指导，结合实例，并进行操作示范。

3、通过对比矿物特征卡，找出6中矿物的名称。

（四）了解矿物的用途。

1、教师提问：你知道这6种矿物的作用吗？

2、学生回答，教师进行补充。

（五）课外拓展

从生活中收集一些矿物进行研究，并与小伙伴相互交流。