3 日益减少的矿物资源优质课一等奖｜教案在线预览

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《日益减少的矿物资源》教学设计兴和县实验小学王达吉本课是苏教版小学科学五年级下册第四单元《岩石与矿物》第三课的教学内容。是在了解了岩石、矿物的性质与用途之后，从矿物日益减少的角度来认识矿物与人类生产、生活密切的关系，引导学生树立保护资源、合理开采资源的观念，了解一些保护资源的方法，并付诸行动。教学目

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所属课文：3 日益减少的矿物资源

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2018-05-03 08:47:00

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学校：兴和县实验小学

3 日益减少的矿物资源优质课一等奖

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关键词：3 日益减少的矿物资源优质课一等奖

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《日益减少的矿物资源》教学设计

兴和县实验小学

王达吉

本课是苏教版小学科学五年级下册第四单元《岩石与矿物》第三课的教学内容。是在了解了岩石、矿物的性质与用途之后，从矿物日益减少的角度来认识矿物与人类生产、生活密切的关系，引导学生树立保护资源、合理开采资源的观念，了解一些保护资源的方法，并付诸行动。

教学目标

知识与技能：知道很多矿物资源是不可再生的，认识到随着人类的开采和利用，矿物资源正在逐渐减少。

过程与方法：我能够调查并计算家庭、班级以及全县家庭中资源的消耗情况。

情感态度与价值观：我愿意为减少资源浪费作出贡献。

教学重点

知道很多矿物资源是不可再生的，认识到随着人类的开采和利用，矿物资源正在逐渐减少。

教学难点

我能够调查并计算家庭、班级以及全县家庭中资源的消耗情况。

教学准备

开采矿山的视频及图片，石油的形成视频。

教学过程

第一环节：温故互查

以“它们是用什么矿物做成的？”作为这节课的开始，给出学生铅笔、牙膏、滑石这三种物质，让学生回顾以前学过的矿物。

第二环节：设疑独学

1、了解人类对矿物的开采情况。

通过视频以及图片，让学生直观地学习一些关于矿物开采的情况。

2、了解石油的形成。

通过视频自学石油的形成。

3、了解矿产资源是有限的。

通过表格的形式，了解矿产资源以及其可以使用的年限。

4、自学地球上的矿产资源可以分为两类：一类可再生资源，一类不可再生资源。

第三环节：合学探究

1、小组讨论：我们能为保护矿物资源做些什么？

2、我是小小调查员：

提前发给学生活动记录单，要求学生回去调查本小组内每个家庭使用资源情况，可回收的物品有多少，然后推算出班级以及全县平均每个家庭对可回收物品的使用情况。

3、我是环保小能手

提前布置好任务，要求每个小组利用废弃的易拉罐或其他物品制作新的实用的作品。

第四环节：展学评价

此环节与合学探究共同完成，边探究一个活动，边展示评价一个

活动。

第五环节：测学训练

这一环节针对本节课的学习，测试一下学生的掌握情况。边学边练。

第六环节：拓学小结

总结本节课的学习，提出倡议，希望同学们在日后的学习中能够减少资源浪费，多回收利用。

关于本教案的常见问题

Q：3 日益减少的矿物资源优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 日益减少的矿物资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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