资料摘要
4B Unit 4 There are seven days in a week. 教学内容:4B Lesson 19 课 型:新 授教学目标:知识目标:通过连续问答游戏,掌握以下语句:How many days are there in a week? There are seven
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Lesson 19
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 127
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 07:41:00
- 来源学校
- 学校:东港市十字街镇安全小学
Lesson 19第二课时教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Lesson 19第二课时教学设计
正文
4B Unit 4
There are seven days in a week. 教学内容:4B Lesson 19 课 型:新 授
教学目标:
知识目标:通过连续问答游戏,掌握以下语句:
How many days are there in a week?
There are seven days in a week. What’s the first day of the week? It’s Sunday. 能力目标:能够用知识目标中的句子进行问答。
情感目标:培养学生热爱生活,喜欢学习的良好状态。
教学重点:掌握单词:day week Sunday 句子:How many days are there in a week? There are seven days in a week.
What’s the first day of the week?
It’s Sunday.
教学难点:让学生在真实的语境中运用所学的知识进行交流。
教学设计
Warming-up 1、师生共唱《one little finger》
2、师生问答:
(1)、How many students are there in your class? (2)、How many boys and How many girls? (3)、How many classes do you have today? 3、 (1)、How many bags are there? (2)、How many apples are there in the bags? Presentation 1、
教师给大家讲一个fun story引导学生进入情景。
2、和同学们一起来数week的七个孩子。(eg: one day two days three days...)
3、出示本课重点句型How many days are there in a week? There are seven days in a week. 4、(1)教师拿着week的生词卡片让学生观察,然后带领学生一边指着周历一边数天数:one day, two day, three day, four day, five day, six day, seven day接着教师总结说:Seven days is a week.There are seven days in a week. 这两个句子教师可以多重复几遍,以便让每个学生都有时间理解day和week的含义。最后教师领读day和week两个生词。
(2)教师领读句子There are seven days in a week. 然后问学生句子的
意思。
(3)学生能正确理解There are seven days in a week. 的意思后,教师进一步提出问题:How many days are there in a week? 利用图片和身体语言启发学生说出There are seven days in a week。
(4)用教师问、学生集体回答,教师问、单个学生回答,学生问、学生回答等多种形式,反复练习对话:
How many days are there in a week? There are seven days in a week. 5、(指着Sunday)T:This is the first day of the week and the first baby Sunday.教师教读the first day 逐渐引出句子What’s the first day of the week? It’s Sunday并教学Sunday。星期天的英语说法发音并不困难,经过几次重复以后,学生正确听、说、认读应该不是问题;因为单词比较长,因此对写的要求应该有阶段性,不要集中在一起。本课要求学生能听懂Sunday的读法就可以。
Practise: 1、
教师展示PPT并播放录音,让学生边听录音边模仿,可以多重复几遍。
2、
播放课文录音,学生跟读课文。
3、
教师领读课文。
4、
学生练读课文,并领读课文。
5、
学生小组内表演对话,然后到前面来做配音表演。
6、
Let’s play a game. 7、
学习Let’s chant,巩固所学重点词汇,大家一起边唱边表演。使学生在欢快的节奏中感受和体验学习的乐趣。. 8、read and write. 一、填入所缺字母,使单词完整。
d___y s__nday w____k 二、选出适当的单词填写在句子的空白处。
1.There ____ a book on the desk. 2.There ___ seven days in a week. 3.How many days _____ there in a week? 三、read and choose. 1、What’s the first day of the week? ________ is the first day of a week. A. Monday B. Sunday C. Saturday Summary:学生自行总结。教师给予适当补充。
T:Every day is a new beginning. We must love life, love ourselves. Homework:1、Write the two words. 2、Make a survey. Black-boarding:
Unit 4 My daily life
Lesson 19 Sunday
day
week How many days are there in a week?
There are seven. What’s the first day of the week?
It’s Sunday.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-03 07:41:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 127
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35513
来自:学校:东港市十字街镇安全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Lesson 19第二课时教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Lesson 19》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。