1. 质点 参考系 空间 时间多媒体教案及点评

高中物理课堂教学教案必修1 第一章

运动的描述

2012 年 9月 1 日

课

题

§1.1质点

参考系

空间

时间

知识与技能

课

型

新授课（1课时）

1、认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模教学目标型。

2、知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。

3、通过实例了解，时刻和时间（间隔）的区别和联系。并用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理问题中的应用

过程与方法

1．在选择参考系时，能选择使研究问题方便的参考系．

2．能区分开时间和时刻的区别．

情感、态度与价值观

让学生在运动的相对性中体会哲学的思想．

教学重点

教学重点、难点

教学方法教学手段

1．质点、参考系的概念．

2．在研究问题时，如何选取参考系．

3．时刻与时间的区别．

教学难点

１．如何选取参考系．

２．什么情况下物体可以视为质点．

探究、讨论、归纳总结、练习

教具准备

多媒体设备一套，手表一块，列车时刻表一张

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教

学

活

动

一．自学导思：

1、机械运动

机械运动（简称运动）：物体与物体间或是物体的一部分和另一部分__________随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式。

2、质点

在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的大小和形状在所讨论的问题中可以忽略，就可以把整个物体简化为一个有

的点，称为质点。质点是从实际物体中抽象出来的

模型。

3、参考系

（1）参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为____

___的另外的物体. （2）描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择，但是，选择不同的参考系来观察同一物体的运动其结果会___________。

4、时间和时刻：

在物理学中，常用时间轴上的

表示时刻，用时间轴上的

表示时间。

二．问题探究

问题一：什么是机械运动？

问题二：如何选择参考系？

1、学生自主研究、讨论、交流的方法；

2、实例分析的方法；

问题三：什么情况下物体可以视为质点来处理？

1、概念分析小结：

2、条件小结：

问题四：时间与时刻的区别在什么地方？

1、时间时刻与运动的对应关系：

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2、在时间轴上区分时间与时刻：

三．课堂自测

1、对于参考系，下列说法正确的是（

）

A．参考系必须选择地面

B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的

C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同

D．研究物体的运动，必须选定参考系

2、唐词“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动——是船行。”中有“山迎”、

“船行”这样两种不同的感觉，是因为作者描述运动的参考系分别是（

）

A.船，流水

B.流水，山

C.山，河岸

D.河岸，船

3、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这一句诗表明（

）

A.坐在地上的人是绝对静止的[来源:学_科_网]

B.坐在地上的人相对地球以外的其它星体是运动的

C.人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的

D.地球既在绕太阳公转又在自转

4、有甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（

）

A.甲向上、乙向下、丙不动

B.甲向上、乙向上、丙不动

C.甲向上、乙向上、丙向下

D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢

5、下述情况中的物体，可视为质点的是（

）

A．研究小孩沿滑梯下滑

B．研究地球自转运动的规律

C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹

D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动

6、下列各种情况中，可以所研究对象（加点者）看作质点的是（

）

A．研究小木块的翻倒过程

．．．B．研究从桥上通过的一列队伍

．．．．C．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱

．．D．汽车后轮，在研究牵引力来源的时

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7、如图所示，在时间轴上表示出下面的时间和时刻。

（1）1s内，（2）第1s，（3）1s初，（4）1s末，（5）第2s初，（6）第3s内，（7）3s内，（8）第3个2s 0

1

2

3

4

5

6 t/s

四、拓展延伸

1、思考分析教材P5的“发展空间”？

2、时间和空间是否有限？

3、甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动。”甲乙同学的说法谁对谁错？并说明理由。[

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作业【布置作业】

1、完成课后的“联系与评价”。

2、完成相应练习册上的练习。

板书设计

§1.1质点

参考系

空间

时间

一、机械运动

二、质点

1．概念： 2. 可视为质点的条件：

三、参考系

1．概念： 2. 参考系的特点

四、时间与时刻

教

学

后

记

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