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《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》教案阜南实验中学刘继文一、教学三维目标1、知识目标:知道我国有56个民族,是统一的多民族国家懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的明确我国已形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系及原因明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障教学设计

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障教学设计

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关键词:综合探究 中国发…教学设计

正文

《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》教

案

阜南实验中学

刘继文

一、教学三维目标

1、知识目标:

知道我国有56个民族,是统一的多民族国家

懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的

明确我国已形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系及原因

明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,这三项原则是相互联系、不可分割的。

2、能力目标:

通过分析西部大开发的意义,培养学生运用所学知识从多角度分析问题的能力

辩证唯物主义的观点分析和认识问题的能力。联系实际正确理解和把握民族关系的原则。通过当今世界上由于民族纷争而导致的国家动荡和经济的滑坡来深刻理解民族团结对国家和世界和平发展的重要性和民族纷争的危害性。

3、情感、态度与价值观目标:

处理民族关系问题,既是一个国家的重大问题,又是我们生活中的具体问题。使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起,尊重不同民族的风俗习惯,与不同民族的同学团结友爱、和睦相处,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

二、教学重点:我国处理民族关系的原则

三、教学难点:我国为什么能建立起新型的民族关系

四、教学方法

1、直观演示法:

利用音乐、图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法

引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、分组讨论法

提出问题,组织学生进行分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。

1

六、教学工具:

根据现代课堂教学的要求,采取多媒体教学,与现实相结合,引导学生进行讨论、思考。

教学过程

一、导入

播放歌曲《爱我中华》,同时放映各少数民族的图片. 二、讲授

1、歌曲反映了我国目前怎样的民族状况?

我国有56个民族,除汉族外有55个少数民族,总称为中华民族。我国是一个统一的多民族国家

一、我国是一个统一的多民族国家

那么我们的少数民族同胞们的生活状况是怎样的呢?

展示图片:旧社会少数民族受迫害的真实纪录。

提问:以上的图片反映了旧中国的民族关系是怎样的?(压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系)我们知道,在阶级社会里民族内部是划分为阶级的,那些占有生产资料,处于统治地位的剥削者是统治阶级,另一部分没有生产资料处于被剥削被统治地位的是被统治阶级。当一个民族处理同其它民族的关系时,它的政策主要是由这个民族的统治阶级的意志和利益来决定的。可见,民族剥削和民族压迫实质是阶级剥削和阶级压迫。只是因为占统治地位的阶级往往打着“全民族”利益的旗号,从而掩盖了阶级剥削和阶级压迫的实质。所以,消灭民族压迫和剥削,实现民族平等,首先必须消灭剥削制度和剥削阶级。

解放后,在中国共产党的领导下,我国消灭了剥削制度和剥削阶级,铲除了民族不平等的根源,各民族之间消除了仇恨和隔阂,建立了新型的民族关系。

展示图片:新社会,各民族共同携手发展

这反映了新中国的民族关系是怎样的?

已经形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

二、我国已形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

新型的民族关系

我国处理民族关系的基本原则

平等

→

民族平等

团结

→

民族团结

互助

→

各民族共同繁荣

2

这就是今天我们这节课的重点――――我国处理民族关系的三个基本原则

三、我国处理民族关系的三个基本原则

1、民族平等的原则

十届全国人大代表少数民族的代表的比例,和《民族区域自治法》的相关规定引出第一个原则

材料一:

2007年3月5日8点40分,十届全国人五次会议近3000名人大代表陆续进入会场,55个少数民族的代表414人,占代表总人数的13.88%,他们肩负着全国各族人民的重托,从各会议驻地陆续奔向人民大会堂,共商国事,同绘全面建设小康社会的美好蓝图

材料一体现了各民族在政治上实现了平等

材料二:《民族区域自治法》第二十五条

民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下,自主地安排和管理地方性的经济建设事业。

材料二体现了各民族都有平等发展经济的权利

材料三:《民族区域自治法》第十条

民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。

目前,全国55个少数民族中,有53个少数民族有自己的语言,语种达80多种;21个少数民族有现行的本民族文字27种,这些文字都实现了计算机信息处理。西藏中小学普遍实行藏语教学或藏汉语双语教学,从小学到高中共16门学科的181种课本、122种教学参考书和16种教学大纲被编译成藏文。继蒙古文网站之后,世界首家藏文网站——同元藏文网站已于1999年12月在中国兰州西北民族学院建成。

材料三体现了各民族都有平等发展文化的权利

这些材料共同体现了民族平等原则

1.民族平等原则(首要原则)

(1).依据:宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等.”

(2).含义:各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务

(3).原因:(1)各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分;

(2)我国各族人民都有对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人。

(4.)地位:坚持民族平等是处理民族关系的首要原则

2、民族团结的原则

多媒体展示两段视频

这反映了什么问题?

3

展示材料:

材料一

原苏联共有130个民族,其中俄罗斯族人口占50%左右,苏联长期推行大俄罗斯主义,忽视少数民族,否定少数民族的特点,人为地加速推进民族同化过程,致使民族关系十分紧张,到20世纪50、60年代,苏联进一步宣布已经“一劳永逸”的解决了民族问题,不再承认民族矛盾的存在,而在实际政策执行中则大力推行大民族主义,过分宣传俄罗斯民族,忽视少数民族的特点和利益,严重挫伤了各族人民的感情,为日后民族问题大爆发埋下了隐患。

材料二

在南斯拉夫联盟共和国科索沃地区,塞尔维亚和阿尔巴尼亚两个民族之间的民族矛盾日益尖锐化,两个民族的流血冲突不断升级。1999年3月--5月,以美国为首的北约越过联合国,对南联盟共进行了长达78天的狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员重大伤亡和经济损失。

思考:这一事件给我们什么启示?

不平等--不团结--冲突--战争--社会动荡、国家分裂--经济和社会发展停滞、衰退

民族团结原则(重要原则)

(1)含义、地位

含义:各民族在民族平等的基础上,在社会生活和交往中形成的和睦、友好和互助、联合的关系

地位:

是我国处理民族关系的重要原则

(2)作用

民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则,那么我们如何坚持这一原则呢?

(3)要求

要积极推进西部大开发,国家加大对西部地区的支持;

②需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,发挥自身优势;③需要发达地区的大力支援,先富帮后富,以实现共同富裕;④民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件;

展示西部大开发的图片以及西部丰富的资源

1、西部大开发战略的实施,体现了我国处理民族关系的哪些原则?

2、实施西部大开发战略有何重要意义?

西部地区是我国少数民族分布较多的地区,也是我国经济比较落后、生

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活比较贫困的地区,

实施西部大开发战略,

(1)有利于增进民族团结,保持社会稳定和巩固边防安全。

(2)实施西部大开发战略,实现各民族共同繁荣,对于振兴中西部地区经济,缩小地区差异,促进全国经济更大发展、实现我国现代化长远发展目标,都将起极大的推动作用

思考:作为中学生,怎样才能为民族团结作出自己的贡献呢?

首先,在思想上,要充分认识民族团结的重要意义,不应该有大民族主义的思想,也不应该有地主民族主义的思想,不讲不利于民族团结的话,不做破坏民族团结的事。

3、各民族共同繁荣的原则

展示图示:我国民族自治地方工农业发展情况

实施西部大开发战略以来,民族地区经济增长速度明显加快。西部大开发5年,民族地区生产总值年平均增长速度达到10.1% (1)含义、地位

含义:指各民族在民族平等、民族团结的前提下实现共同发展、共同富裕。

地位:是我国处理民族关系的根本原则

(2)原因

由社会主义本质决定的;是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求;只有各民族共同繁荣,才能为民族平等和民族团结提供保障。

(3)要求

①要积极推进西部大开发,国家加大对西部地区的支持;

②需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,发挥自身优势;③需要发达地区的大力支援,先富帮后富,以实现共同富裕;④民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件;

4、三个基本原则的关系

问:我们学习了我国处理民族关系的三个基本原则,那么三个基本原则的关系是怎样的呢?

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣(关系图)(让学生填写)

三项原则是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣特别是经济的发展,又是民族平等和团结的物质保证。

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四、讨论:巩固社会主义民族关系,我们该做什么,能做什么?

1、坚持和完善处理民族关系的三个原则

2、制定有关法律,为我国平等、团结、互助的社会主义提供法律保障。

3、完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策,为巩固社会主义民族关系提供制度保障。

4、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务……

小结:

这堂课主要讲了我国处理民族关系的三个基本原则,这也是我国制定民族政策的一贯的指导原则。我们应该自觉地维护民族团结,为民族平等、民族共同繁荣作贡献。

板书设计

1.我国是统一的多民族的国家

共同缔造了伟大的祖国

2.建立平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

平等(首要原则)

原因(必要性)

一

处理民族

3.处理民族关系的基本原则

团结(重要原则)

怎样做

关系的原则

共同繁荣(根本原则)

4.如何巩固社会主义民族关系

复习巩固:

选择题

1.《人民日报》2006年8月10日报道,四川凉山彝族自治州自建州以来,180多万彝族同胞和当地各族人民和睦相处,共同建设家园,昔日社会经济发展极端落后的凉山,经过各族人民的努力,如今主要经济指标已居全国30个少数民族自治州前5位.以上报道说明 ( B ) A.彝族经济比其他民族经济发展得快

B.我国已形成了平等,团结,互助的新型社会主义民族关系 C.各民族间经济,文化发展不平衡所造成的差别已不存在

D.彝族在发展经济方面享有特权

2.国务院新闻办公室2007年4月30日发表《2006年中国人权事业的进展》白皮书回顾说,在第十届全国人大代表中,少数民族代表415名,占全国

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人大代表总数的13.91%,全国55个少数民族都有本民族的代表.只有几千人的珞巴,门巴,赫哲族也都有自己的代表.这说明 ( B ) A.少数民族在我国享有特殊的政治权利和自由 B.我国实行各民族平等的原则

C.加强民族团结是中华民族的最高利益

D.民族平等是实现民族团结的前提条件

3.2006年,中央组织部,中央统战部和国家民委联合组织456名西部地区和其他少数民族地区干部到中央国家机关和经济相对发达地区挂职锻炼,对推动四部地区改革开发和现代化建设,促进民族地区稳定和发展,发挥了重要的作用,这表明 ( D ) A.加强民族团结是中华民族的最高利益B.各民族的共同繁荣是民族团结的物质保证

C.加快培养民族地区干部是我们民族工作的根本目的D.我国坚持各民族共同繁荣原则

4.现阶段,党和政府高度重视民族工作,对少数民族地区的经济发展给予大力支持,各民族人民和睦相处,互相帮助.这一事实说明 ( B ) ①民族团结是民族平等的政治基础

②党和政府把发展经济作为促进民族工作的中心环节 ③我国各民族之间完全实现了平等

④我国各民族人民建立了平等,团结,互助的新型民族关系

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

5.2006年,国务院新闻办公室发表了《西藏的民族区域自治》白皮书,写到:西藏自治区成立以来的近40年间,西藏财政支出共计876亿元,其中的95%来自中央补贴.近10年来,共计选派各级援藏干部2000多人,援助资金及物资101亿元.据此回答国家支援西藏建设,加快西藏发展 ( A ) A.体现了处理民族关系的各民族共同繁荣原则

B.说明各民族在政治,文化上享有平等权利

C.主要是为了加强各民族在经济上的完全平等

D.说明西藏享有高度的自治权

课外作业:坚持民族平等和民族团结,就能实现各民族的共同繁荣.

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