资料摘要
高三二轮复习:中国共产党教学目标:通过教学使学生了解中国共产党的性质、地位和作用,明确党的指导思想,能够用辩证唯物主义的方法分析中国共产党的性质和作用,理解党的执政方式和执政理念,提高学生对中国共产党的认识,自觉拥护党的领导,热爱中国共产党。教学重点:中国共产党的性质和作用邓小平理论与“三个代表”重
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 26
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-23 17:47:00
- 来源学校
- 学校:汝城县第一中学
单元复习与测试第二课时教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试第二课时教学设计
正文
高三二轮复习:中国共产党
教学目标
:通过教学使学生了解中国共产党的性质、地位和作用,明确党的指导思想,能够用辩证唯物主义的方法分析中国共产党的性质和作用,理解党的执政方式和执政理念,提高学生对中国共产党的认识,自觉拥护党的领导,热爱中国共产党。
教学重点:中国共产党的性质和作用
邓小平理论与“三个代表”重要思想
教学难点
:中国共产党的指导思想、执政方式和执政理念
教学方法:讲解分析法
教学过程
:
(一)中国共产党的性质、地位、作用、宗旨
——为什么要坚持党的领导
一、中国共产党的性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队
(1)中国工人阶级是现代中国最进步的阶级。
(2)在我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后,阶级关系发生了历史性的变化,但党的工人阶级先锋队的性质没有变。
2、中国共产党同时又是中国人民和中华民族的先锋队。
(1)自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,是中国共产党与生俱来的本质特点和优点。
(2)自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,是我们党作为马克思主义执政党的一个内在根据和要求。
(3)自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,也是我们党以实现民族振兴为己任的必然选择。按照我们党的奋斗纲领,坚持实现中华民族的伟大复兴,就是要在中华民族“站起来”的历史基点上,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这是一项前无古人的伟大事业。中国共产党要真正担负起这一崇高的历史使命,就要成为中国人民和中华民族的先锋队。
(4)需要指出的是,我们党要成为中国人民和中华民族的先锋队,就必须顺应时代的变化,把社会上其他优秀分子凝聚在党的周围,从而不断增强我们党在全社会的影响力和凝聚力,扩大党的群众基础。但是绝不能由此而说我们党是“全民党”。因为,我们党把能否高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻“三个代表”要求,自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗,是否符合党员条件,作为吸收新党员的主要标准。因此,它同无限制地敞开党的大门、来去自由的“全民党”有着本质的区别。
二、中国共产党地位的确立
1、表现:执政党、中国革命和中国特色社会主义事业的领导核心
2、原因:①党的性质决定(自身条件)
②中国革命发展的必然结果(斗争与选择)
3、2018年新修订的宪法内容:
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
——宪法第一条第二款
三、党在社会主义事业中作用:
从根本上说,由我国社会主义国家性质和党的性质决定
①才能始终保持现代化建设的社会主义方向;
②才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;
③才能调动各方面
积极因素,搞好社会主义现代化建设。
四、宗旨:全心全意为人民服务
(二)中国共产党的指导思想、执政方式和执政理念
——党在现代化建设中是如何发挥作用的
1.指导思想:以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为自己的行动指南。
2.执政方式:科学执政、民主执政、依法执政
3.执政理念:以人为本,执政为民。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,坚持人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
[易错点拨] (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,但是党并不是国家重大事务的决定者,国家重大事务由全国人大决定;党不负责具体国家事务的管理,管理国家具体事务的职能由“一府一委两院”行使。
(2)区分三种执政方式
科学执政:主要强调执政的“科学性”——遵循执政、建设、社会发展规律及科学的思想、制度、方法
民主执政:核心是“民主”——为人民执政、靠人民执政、支持和保证人民当家作主
依法执政:核心是强调“法”——依法治国、党领导立法,带头守法,保证执法,推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化
课堂练习:
一、高考真题分类研究——找规律
1.(2017·全国1卷) 党的十八大以来,以***同志为核心的党中央,为全面建成小康社会,提出到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困的目标任务,对“十三五”脱贫攻坚作出了全面部署。实施脱贫攻坚战略,开展精准扶贫精准脱贫
A
①是发展成果由人民共享的必然要求
②发挥了我国的政治优势和制度优势
③优先维护了贫困人口的政治经济权利
④是完善农村基层群众性组织的重要举措
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.(2017·江苏卷) 2016年6月,中共中央政治局审议通过了《中国共产党问责条例》,这是继《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后管党治党的又一利器。《中国共产党问责条例》的审议通过
A ①有利于提升党的执政水平
②体现了全面从严治党的不断深化
③确立了党的领导核心地位
④实现了党内政治生活的令行禁止
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.(2015•浙江高考)中央全面深化改革领导小组审议通过《关于
领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》,为领导干部干预司法划出“红线”,从而为司法机关依法独立公正行使职权提供了制度保障。这说明(D)
①中国共产党是一个具有自身特殊利益的政党
②中国共产党具有与时俱进的执政能力
③在我国党的领导和依法治国是统一的
④在我国中国共产党具有立法权但没有司法权
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
4.良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告将生态文明建设列入经济社会发展的战略布局。大力推进生态文明建设是
(
) ①中国特色社会主义的根本任务
②中国共产党巩固执政地位转变执政方式的体现
③中国共产党坚持以人为本、执政为民的根本要求
④加快转变经济发展方式,促进经济持续健康发展的要求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
特别提醒
依法执政≠依法行政
区别:①中国共产党是我国的执政党,依法执政是
中国共产党执政的基本方式,党是依法执政的主体。②我国政府是国家的行政机关,依法行政是对政府的要求,政府是依法行政的主体。
联系:依法执政与依法行政都是依法治国的要求,都是为了维护人民当家作主的地位和权利。
练习:
1、十九大报告提出,要增强党的学习本领、政治领导本领等8个方面的执政本领,并提出要强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉。其意义在于(
C )
①坚持群众观点,积极发挥群众的首创精神
②全面从严治党,保持党的先进性和纯洁性
③加强自身建设,提高党的执政能力和水平
④扩大人民民主,以党内民主带动人民民主
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、十九大报告提出,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这体现了中国共产党( C) ①是中国特色社会主义事业的领导核心
②切实履行管理国家和社会的职能
③始终坚持依法执政的基本执政方式
④以人为本、执政为民的执政理念
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3、党中央坚持无禁区、全覆盖、零容忍,严肃查处腐败分子,着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围,成效明显。在反腐斗争中,发现一起查处一起,发现多少查处多少,绝不封顶设限,没有不受查处的“铁帽子王”。党中央铁腕反腐的依据是
(B) ①坚持科学执政是中国共产党执政的基本方式
②中国共产党执政的权力来自人民
③有利于夯实党的执政基础和巩固党的执政地位
④通过发展党内民主带动人民民主
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
4、材料一
中央经济工作会议,深入分析当前经济形势,全面部署了2018年经济工作,会议认为我国经济发展也进入了新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
材料二
《人民日报》载文指出:当下中国,执政党正在以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点全面深化改革;进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和
增强社会活力,推动中国始终走在时代前列;改革要立足实际、实事求是,准确把握当代中国的历史方位,开启新时代中国特色社会主义建设的伟大征程,推动经济持续健康发展;凡属重大改革都要于法有据,在整个改革过程中,都要高度重视运用法治思维和法治方式,发挥法治的引领和推动作用,确保在法治轨道上推进改革,正在成为新常态。
结合材料,说明中国共产党在我国经济发展新常态中是怎样有所作为的?
解题思路:
一、审设问,定思考方向
由设问可知,设问的主体是
中国共产党;考查的问题是
在我国经济发展新时代中是怎样有所作为的
。
二、析材料,定答题要点
①党的地位、与时俱进,提高执政能力。
②党的宗旨、执政理念。
③党的性质。
④科学执政。
⑤依法执政。
三、组答案,术语加材料
①中国共产党发挥了对社会主义事业的领导核心作用,通过召开会议,全面部署经济工作,认识、适应、引领新时代,提高与时俱进的执政能力。
②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人为本,执政为民的执政理念,进行促进以社会公平正义,增进人民福祉为出发点和落脚点的全面深化改革。
③中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,不断改革,解放、发展生产力,走在时代前列。
④中国共产党准确把握新时代的经济社会发展规律,提高改革的针对性和实效性,坚持科学执政。
⑤中国共产党高度重视法治思想和法治方式,以法治推进改革,坚持依法执政。
课后总结:
一、坚持和改善党的领导是高考命题的长效热点,而且常常采用主观题的形式综合考查党的地位、性质、宗旨、执政方式、执政理念和指导思想等。
常见设问方式:
(1)党为什么要做某一件事?
(2)党怎样做某一件事?
二、常用答题语言:
(1)党为什么要做某一件事?
①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。
②党的地位决定的(领导核心和执政地位)。
③党的作用决定的(三个“只有……才能”)。
④是党的指导思想和加强党自身建设的需要。
⑤党深入贯彻落实科学发展观的需要。
(2)党怎样做某一件事?
①践行执政理念:以人为本、执政为民。
②完善执政方式:坚持依法治国和依法执政。
③充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
④加强党的建设,提高党的执政能力建设。
⑤深入贯彻落实科学发展观。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-23 17:47:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 26
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154523
来自:学校:汝城县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试第二课时教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。