第二节参与旅游环境保护教案3是什么类型的资料？

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第二节参与旅游环境保护教案3｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 参与旅游环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节参与旅游环境保护教案3

正文

一、

二、

三、

四、

课题：旅游线路

教学时间：2013年4月1日

授课学时：25分钟

本章节授课教师：

本章节教学目的：

学习旅游线路的含义、按照各种不同的分类标准，旅游线路的不同类型、旅游线路设计应包括的内容、旅游线路设计原则、旅游线路设计要素。

以北京5日游为例，从出发到游玩，再到食宿安排、娱乐购物，最后返回，每一步的安排都是按照一定的旅游设计的原则。

五、学生分析：

旅游专业的学生以后从事旅游行业的可能也比较大，学习旅游线路的设计是有必要的，而且是基本的。无论是导游还是计调，了解一条旅游线路如何设计，设计的理念是什么，从中可以获利多少，怎么用最少的成本设计出最吸引客人又能创收的线路这都是一个旅行社工作者需要知道的。所以要在教学中就让学生学习到。为他们以后毕业工作打下基础。

很多学生都是有过旅游经验的，这样就可以让他们分享一下感受体验，这也是有利于课堂教学的活跃气氛。

六、教学重点

旅游线路设计。

旅游线路应包括的内容

由于研究角度不同，不同角度对旅游线路的理解不同，而我们所提到的旅游线路主要是从旅行社的角度出发去理解，它是旅行社产品的核心组成部分。

旅游线路设计原则

1) 以满足游客需求为中心的市场原则

2) 人无我有,人有我特的主题突出原则

3) 生态效益原则

4) 进得去,散得开,出得来原则

5) 推陈出新原则

6) 旅行安排的顺序与节奏感原则

旅游线路设计要素

1）是有利于旅游者达成出行目的。

2）是便于旅游活动的组织与管理。

3）是有利于旅游产品的优化与组合。

七、教学难点

1、调动同学的积极性，本身这个课题比较偏向专业性。课程的理解比较抽象，需要举例结合旅游活动中的案例。

2、课程内容较多，时间紧张。需要把握好时间，每个小节要时间吧我得当。

八、教学过程及内容

教学步骤

教学内容

教学方法

设计理由

时间分配

1、

由一些冷门小知识引出主题

第一部分

引出主题

2、由同学或老师介绍自己的旅游亲身体验。

3、简要介绍本堂课的主要学习任务。

1、首先介绍旅游线路的含义

谈论法

先卖关子激起学生的好奇心。由个人的亲身体验让学生觉得课堂的真实感更强。

3分钟

第二部分

简要介绍

2、

其次介绍旅游路线的类型

从活动行为、线路的结构、活动的内容、组织的形式、旅游目的五方面分析。

1、旅游线路应包括的内容：旅游线路时间、目的地、交通、食宿、活动安排、服务、价格。

2、旅游线路设计原则

1) 以满足游客需求为中心的市场原则

2) 人无我有,人有我特的主题突出原则

3) 生态效益原则

4) 进得去,散得开,出得来原则

5) 推陈出新原则

6) 旅行安排的顺序与节奏感原则

课堂讨论法、

通过对旅游线路含义及类型的学习为后面设计的学习做铺垫。

7分钟

课堂讨论法、演示法

教学与讨论相结合，12分钟

调动学生的积极性。

第三部分

重点

3、旅游线路设计要素

1）是有利于旅游者达成出行目的。

2）是便于旅游活动的组织与管理。

3）是有利于旅游产品的优化与组合。

1、通过北京五日游的一条线路设计检验学生的判别力。

2、布置课后作业

让学生探讨线路的优劣，从而检验听课质量

第四部分

检验法

3分钟

资料摘要

第二节参与旅游环境保护教案3