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第三单元 发展社会主义民主政治综合探究:中国发展进步的政治制度保障(教学设计)【教学目标】 ★知识与技能1.识记中国特色社会主义,中国特色社会主义制度的构成2.了解中国特色社会主义政治制度的内容和优越性★过程与方法1.联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情,充分认识中国特色社会主义的特征和

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障优秀教学设计

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障优秀教学设计

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关键词:综合探究 中国发…优秀教学设计

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第三单元 发展社会主义民主政治

综合探究:中国发展进步的政治制度保障(教学设计)

【教学目标】 ★知识与技能

1.

识记中国特色社会主义,中国特色社会主义制度的构成

2.了解中国特色社会主义政治制度的内容和优越性

★过程与方法

1.

联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情,充分认识中国特色社会主义的特征和优越性。

2.坚持理论联系实际,开展社会调查,深入理解党的领导、,依法治国和人民当家作主的关系。

★情感、态度与价值观

1.通过学习,提高中国特色社会主义的深刻认识。

2.提高自身素质,增强政治责任感和对中国特色社会主义的热情和信心,积极投身中国特色社会主义建设之中。

【教学重难点】

★重点:中国特色社会主义政治制度的构成

★难点:党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合

【教学过程】

新课导入:复习导入

教师和学生共同回顾本单元知识点,了解我国的根本政治制度、基本政治制度、中国共产党领导地位的确立,以及民族与宗教政策有关的知识。

课件展示本综合探究授课环节:一、相关理论

;二、主题研讨;三、践行体验;四、理解测试

一、相关理论

(一)中国特色社会主义(视频展示:中国特色社会主义)

1.地位:当代中国发展进步的根本方向

2.构成:

(1)中国特色社会主义道路(实现途径)

(2)中国特色社会主义理论体系(行动指南)

(3)中国特色社会主义制度(根本保障)

(二)中国特色社会主义制度

1.构成

(1)根本政治制度:人民代表大会制度

(2)基本政治制度:中国特色社会主义政党制度和民族区域自治制度

(3)基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展

(4)各项具体制度:经济、政治、文化体制等

2.特点与优势

(1)根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度与各项具体制度有机结合

(2)国家层面的民主制度与基层民主制度有机结合

(3)党的领导、人民当家作主与依法治国有机结合

(4)符合我国国情

(5)集中体现中国特色社会主义的特点和优势

(6)中国发展进步的根本制度保障

二、主题研讨--“聚焦我国政治制度 感悟人民当家作主”

组织学生进行小组讨论,共同探究。

1.

中国特色社会主义政治制度包括哪些内容?

2.选择其中一项,说明它是如何保障人民当家作主的?

(学生回答,教师补充)

人民代表大会制度--根本政治制度--人民当家作主的重要途径和实现形式

中国共产党领导的多党合作与政治协商制度--基本政治制度--人民民主的重要实现形式

民族区域自治制度-- 基本政治制度--保障少数民族当家作主的权利

基层群众自治制度--人民当家作主最有效的途径

视频展示:中国特色社会主义民主的政治优势

三、践行体验--走进全国人民代表大会 体会“有机统一”

组织学生进行小组讨论,共同探究。

1..全国人民代表大会的地位和职权是什么?

2.为什么必须坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一?

3.如何实现党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一?

多媒体展示:十三届全国人民代表大会会议议程:

总结回答:为什么必须坚持党的领导,人民当家作主与依法治国的有机统一?

没有民主就没有社会主义现代化;不坚持党的领导,民主政治建设就会偏离社会主义方向;不坚持依法治国,人民当家作主就无法实现。三者并举不可或缺。

总结回答:如何实现党的领导,人民当家作主与依法治国的有机统一?

党的领导,主要体现在党中央在人大选举前提出国家机关人选的建议名单;党中央在人大会议之前提出了关于制定国民经济和社会发展计划的建议。

依法治国,主要体现在党中央的建议并不是直接提交全国人民代表大会审议,而是通过法定程序由国务院提请全国人大审议并经过全国人大会议批准,整个过程都严格按法定程序进行。

人民当家作主,主要体现在全国人大代表依法履行职权,参加行使国家权力,充分体现了代表人民当家作主。

视频展示:坚持党的领导、人民当家作主、与依法治国的有机统一

******在十三届全国人大一次会议上发表重要讲话时强调:“我们要以更大的力度、更实的措施发展社会主义民主,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,建设社会主义法治国家,推进国家治理体系和治理能力现代化,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,确保人民享有更加广泛、更加充分、更加真实的民主权利,让社会主义民主的优越性更加充分地展示出来。”

四、理解测试

(

一)选择题

1.党的十八大以来,以***同志为***的党中央全面推进中国特色社会主义新发展,抓铁留痕,踏石留印,真抓实干出成效,写下了一段段华美的篇章。下列对中国特色社会主义认识正确的是( A )

①它由道路、理论体系、制度三位一体构成

②中国特色社会主义道路是其实现路径

③中国特色社会主义理论体系是其行动指南

④中国特色社会主义制度是其基本保障

A.①②③

B.①②④

C.①③④ D.②③④

2.构建社会主义和谐社会,关键应坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导、人民当家作主和依法治国的关系是:( D ) ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②

三者是辩证统一的,他们相互促进,相互依赖 ③党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证④

人民群众是党领导下依法治国的主体力量。

A. ①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

(二)非选择题:

材料:发展社会主义民主政治,是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。发展社会主义民主政治,关键是要增加和扩大我们的优势和特点,而不是要削弱和缩小我们的优势和特点。

(1)为了保障人民当家作主,我国建立了哪些政治制度?

(2)如何增加和扩大我国社会主义民主政治的优势和特点?

答案:

(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

主义民主政治的优势和特点?

(2)①坚持党的领导,发挥党总揽全局,协调各方的领导核心作用,提高党依法执政水平。

②坚持和完善人民代表大会制度,保障人民当家作主。

③坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度,加强社会各种力量的合作协调。

④坚持和完善民族区域自治制度,巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,促进各民族和睦发展。

⑤坚持和完善基层群众自治制度,发展基层民主,保障人民依法直接行使民主权利。

课堂小结:略

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