资料摘要
第一节人口的数量变化教学设计一、三维目标知识与技能1、 掌握人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。2、了解人口增长模式的含义、特点、不同国家人口增长模式3、人口迁移的定义、类型、机械增长率，影响人口迁移的主要因素过程与方法1、 通过读图分析，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增
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章节复习与测试ppt课件课堂实录
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正文
第一节人口的数量变化教学设计
一、三维目标
知识与技能
1、 掌握人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。
2、
了解人口增长模式的含义、特点、不同国家人口增长模式
3、人口迁移的定义、类型、机械增长率，影响人口迁移的主要因素
过程与方法
1、 通过读图分析，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。
2、
借助图表、案例等的分析和讨论，并通过绘制图表，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成、转变进行深入地分析。
情感、态度与价值观
1、
帮助学生树立正确的人口观、可持续发展观，初步形成正确的全球意识。
2、
进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。
3、关注家乡的人口问题，培养热爱家乡的情感。
二、教学重点
1、 理解人口数量增长在时间和空间上的差异。
2、 理解三种人口增长模式的特征和转变原因及分布特点。
3、影响人口迁移的主要因素
三、教学难点
人口增长模式的转变及其原因。
四、教学过程 1、通过人口增长的历史变化图导入复习课
2、复习人口自然增长率的概念，公式，出生率和死亡率之间的数量关系的含义
反映人口增长速度的快慢
数值上=出生率
—
死亡率
人口自然增长率>0 表示正增长
人口自然增长率=0 表示稳定不增长
人口自然增长率<0 表示出现负增长，人口
小题巩固理解自然增长率的概念
课堂小结
1.该国人口达到顶峰的
时期为（
）
A.①
B.②
C.③
D.④
3、通过图片理解影响人口自然增长的因素
4、通过书本插图复习人口自然增长模式及全球人口模式分布图，配以练习巩固
下图是四个国家的人口出生率和人口死亡率图，判断第1—2题。
1．四国中，人口增长率
最高的国家是
A．① B．②
C．③ D．④
．和德国人口死亡率、
2出生率相似的国家应该是
A．① B．②
C．③
D．④
5、知识拓展，人口年龄金字塔图及其特点，练习巩固
6、人口迁移的概念复习，人口机械增长率的公式=迁入率-迁出率
教材插图学习历史时期世界人口迁移特点及中国人口迁移特点
7、影响人口迁移的因素：自然、经济、政治、宗教等等
农民工潮
经济因素
西部大开发人口迁移
气候因素
近年来伊拉克人口迁移
战争因素
小孩跟随大人迁移
家庭因素
美国东部老龄人往南部或西部沿海迁移
政策因素
课堂高频考点练习
板书
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5ygggwenku_161013
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