综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学评价实录

综合探究

中国发展进步的政治制度保障

一、相关理论

（一）坚持中国特色社会主义

1、重要性：

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

2、构成及其内在联系：

（1）构成：中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。

①关于中国特色社会主义道路：

中国特色社会主义道路是关于中国社会全面变革和全面发展的道路。包括中国特色社会主义经济建设道路、中国特色社会主义政治建设道路、中国特色社会主义文化建设道路、中国特色社会主义社会建设道路、中国特色社会主义生态文明建设道路。

②关于中国特色社会主义理论体系：

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、***思想的坚持和发展。

③关于中国特色社会主义制度：

中国特色社会主义制度，就是人民代表大会的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

（2）内在联系：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。我们一定要毫不动摇地坚持、与时俱进地发展中国特色社会主义，要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

（二）中国特色社会主义政治制度

1、根本政治制度：

在政体上，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

2、基本政治制度：

①在政治制度上，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，其显著特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，也是人民民主的重要实现形式。

②在民族关系上，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。它保证民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族的合法权益及管理本民族地区事务的自主权利。

③基层群众自治制度坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，保障城乡基层广大人民直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

④建立在我国根本政治制度、基本政治制度基础上的政治体制。

（三）走中国特色社会主义政治发展道路的基本要求：

人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。

党的十九大报吿指出：“党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，在者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。”

二、主题研讨

研讨主题集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障，引导学生明确我国各项重大政治制度是如何保障人民当家作主的；二是引导学生通过了解全国人民代表大会履行职权的过程和内容，认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

三、设计意图

本活动是根据课程标准内容目标3.11设计的。设计本探究活动的目的是通过让学生阅读课本，展开探究，认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障，体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本，发展学生的概括能力、

分析能力和透过现象看本质的能力。

四、教学过程设计

（一）从国家领导人的产生看：

1、党的领导：主要体现在党中央提出国家机关领导人选的建议名单。（全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长、委员人选；***人选；中央军委主席人选；最高人民法院院长最高人民检察院检察长人选。）

2、依法治国：中共中央的建议名单由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经人大代表讨论，酝酿协商后确定正式候选人，再经过代表投票选举产生国家机关领导人。整个过程都严格按照法定程序进行。

3、人民当家作主：无论是讨论酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与。在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分体现了代表人民当家作主。

（二）从《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的通过看：

1、党的领导：党中央通过了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。

2、依法治国：国务院根据党中央的建议制定纲要草案，提请全国人大会议审议并经过全国人大会议批准，整个过程都严格按照法宝程序进行，同时表明党的主张经过法定程序上升为国家意志，体现在党依法执政。

3、人民当家作主：全国人大代表依法履行职权，审议、批准十二五规划纲要。