第二节 旅游开发中的环境保护板书设计

第四章 旅游开发与保护

第二节 旅游开发中的环境保护

旅顺口区第三高级中学

地理组

张洁

三维目标：

1、知识与技能：

（1）了解旅游开发中的环境问题。

（2）理解旅游环境容量的概念和类型。

（3）理解旅游环境保护旅游环境保护的措施

2、过程与方法：

（1）通过读图分析，总结出旅游开发中的环境问题。

（2）通过活动讨论，总结出如何进行旅游环境保护。

3、

情感价值观：

了解旅游环境保护的主体和措施，树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

教学重点：旅游开发中的环境问题及保护措施

教学难点：旅游环境容量的概念和类型

教学方法：

研学考查、案例分析法、活动探究法

教具准备：

多媒体、相关图片视频

课时安排：

1课时

教学过程：

导入：

随着生活水平的提高，人们思想要求的进步，旅游已经悄然融入进我们的生活中了。旅游活动是一种消费活动，会产生各种废弃物。大规模的现代旅游开发已经产生了众多的环境问题，使自然生态环境和社会文化环境收到破坏，人们不得不思考现代旅游开发怎样才能与环境相协调，最终保证旅游业的可持续发展。显然，景区规划应重视旅游环境的保护，应将景区环境容量作为旅游开发的科学依据之一。

我们常说旅游业是“无烟工业”，认为旅游业不像工业生产那样产生污染物污染环境。真是如此吗？

今天我们就来学习《旅游开发中的环境保护》。

一、旅游开发中的环境问题

师：4月20日我校高二全体同学去发现王国进行研学旅行，临行前我们布置了调查研究，同学们完成的都非常好，下面有请几组同学上前来展示他们的调查结果，同时总结完善“课前案”中的第一部分旅游开发中存在哪些环境问题？

总结：

1.对自然环境的破坏

（1）污染环境 大气污染

──

旅游交通的发展和各种能源的使用

水污染

── 各种旅游设施排除的污水

固体废弃物污染

── 旅游者乱抛垃圾等（教材图4.5）

噪声污染── 交通工具喇叭、娱乐设施等 这些问题危害当地居民，也危害旅游者本身。

（2）危害生物

旅游地居民从事旅游商业活动，不适当地使用当地的动植物资源，例如捕杀珍禽异兽、滥伐森林、乱挖草皮等，会造成生态结构失调。

（3）破坏地表环境和自然资源

道路、停车场、旅店、餐馆等服务性设施的修建

旅游者的参观游览、生活娱乐等活动

（4）破坏视觉效果

２．对社会环境的破坏

（1）破坏传统社区文化

（2）破坏文物古迹

①旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等

②少数旅游者不文明的行为

（3）造成城市问题

【学生活动】看教材61页活动题，自主思考：环北冰洋地区、海南岛、环地中海地区、彝族山寨各出现的环境问题是什么？

过渡：通过分析我们可以看出各地区都有一个共同的问题：旅客量过多。所以人们开始重视对游客和旅游活动规模的控制，提出旅游环境容量。

二、旅游环境容量

师：明确课前案的第二个问题：

1.旅游环境容量的定义、衡量标准、分类

2.旅游开发地域的不同空间尺度有哪些？

3.旅游环境容量的合理测算有何意义？

4.旅游活动的规模与旅游区的环境承载量的关系？

学生呈现答案总结：

1、旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动

。

常用旅客流量来表示。

分类：旅游极限容量、旅游合理容量

2、由小到大：旅游景点 旅游景区 旅游地 例：发现王国 金石滩 大连

3、旅游环境容量的合理是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。

极限容量关系到旅游区能否持续发展；

合理容量关系到旅游者能否最舒适、最满意。 旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应

4、旅游活动规模远低于环境承载量：说明对旅游资源开发不足，造成旅游资源的浪费。

旅游活动规模超过环境承载量：会对旅游区的资源和背景环境产生破坏，使旅游环境恶化。

【案列分析】读课本图4.6、4.7，据案例4思考问题、讨论。 1.颐和园采取了那些环保措施？

2.你还有没有更好的办法来解决颐和园旅游环境容量问题。

【合作探究二】

阅读下列材料，回答问题。

材料一

九寨沟是我国著名的风景旅游胜地，是中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地。九寨沟“水光浮翠，倒影林岚”，翠海、叠瀑、彩林、银峰以及独特的藏族风情，相互交融形成一个令人神往的“神话世界”、“人间仙境”。

材料二

九寨沟自1984年对外开放以来，旅游者蜂拥而至。2000年以来，每年游客量都超过100万人次，并且数量逐年递增。“黄金周”里游客塞满九寨沟，车队排成了长龙；沟内客栈、宾馆林立，污水垃圾遍地。九寨沟管理局的监测结果表明，九寨沟的水体已经有富营养化的趋势，湖泊有沼泽化的倾向。

(1)请你对大九寨沟国际旅游区的旅游资源质量作出简要评价。

(2)旅游旺季时，九寨沟景区人满为患，大大超过了其环境承载量。你认为应如何解决这一问题？

(3)某地理研究性学习小组针对九寨沟旅游的现状，提出发展生态旅游的设想。假如你是小组成员之一，请你发表见解(从旅游规划、环境容量及游客承载量等方面分析)。

过渡：现在人们已经意识到旅游开发中的环境问题，并采取了相应的解决措施。

三、旅游环境保护

【学生活动】角色扮演：根据所学知识，为环北冰洋地区、海南岛、环地中海地区、彝族山寨提出环保对策和建议。

总结旅游环境保护中的具体措施：

旅游环

具体措施

实施主体

保策略

健全旅游环境保护法规

法律

立法机关

编制旅游开发规划中的

法规

环境保护法规

建设排污处理设施

政府

工程

建设各种环境保护区

旅游研究专家和政府

建设

禁止破坏生态环境和

旅游开发商和经营者

文化环境的工程

评定旅游环境容量

旅游开发商和经营者

旅游项

目评价

评价旅游开发的环境影响

旅游研究者

倡导绿色旅游

政府

旅游环

保教育

普及旅游环境保护教育

教育专家

【合作探究三】

被称为人间仙境的地方——泸沽湖，这里曾经是全国范围内遭受人为破坏最轻、自然生态保护得最好的地区之一，湖水的能见度一度可以达到九米多深。在那里还生活着和湖水一样清纯的摩梭人，秀美的自然风光和独特的民族风情吸引了无数的游客。可是，前不久我们却接到那里一些老百姓的反映，说这个美丽的湖泊正在面临着一场灭顶之灾。 （1）人间仙境泸沽湖地区发展旅游业带来哪些环境问题？试从自然环境和社会环境两方面加以分析。

(2)环境问题的产生与旅游环境容量有什么关系？试结合材料分析。

(3)你认为应采取什么措施解决泸沽湖地区的旅游环境问题？

课堂小结：

旅游也是无烟工业，但发展旅游也也会产生各种环境问题，需控制在环境容量之下，容量的确定不仅仅要考虑游览的点的容量，还需要考虑整个旅游区的环境容量，环境容量是一个可变因素，不同的技术、管理条件下，容量是不同的。同时旅游开发中，也要注意旅游的环境保护。旅游环保在现代旅游开发中越来越重要，因此，在开发中应根据“旅游环境保护法“制定相关保护措施，使旅游业能可持续发展。

课堂练习

课后提高

板书设计：

第二节 旅游开发中的环境保护

自然

含义

环境问题

社会

旅游开发中的环境保护

环境旅游容量

分类

旅游环境保护