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教学准备 1. 教学目标 1.知识目标识记我国外交政策的基本点,理解我国的国家性质和国家利益是我国外交政策的决定性因素。2.能力目标结合时事材料,分析说明我国取得外交成就的原因;结合我国的外交活动具体事例,分析我国独立自主的和平外交政策的基本点,提高理论联系实际的能力。3.情感、态度与价值观目

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障公开课参赛课教案

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障公开课参赛课教案

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正文

教学准备 1.

教学目标 1.知识目标

识记我国外交政策的基本点,理解我国的国家性质和国家利益是我国外交政策的决定性因素。

2.能力目标

结合时事材料,分析说明我国取得外交成就的原因;结合我国的外交活动具体事例,分析我国独立自主的和平外交政策的基本点,提高理论联系实际的能力。

3.情感、态度与价值观目标

结合我国的外交政策的基本理论,分析现实生活中的时事材料,进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感,提高爱国热情,增强为祖国作出更大贡献的积极性。

2.

教学重点/难点 教学重点、难点:我国独立自主和平外交政策的基本点。

3.

教学用具:多媒体 4.

教学过程 导入新课

歌曲《青岛》

进行新课

一、中国外交硕果累累

说一说:

1、我国近几年还举办了哪些主场外交活动?说明了什么?

2、我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系?

教师活动:引导学生阅读教材104页内容,探究问题。

学生活动:积极思考并回答问题

教师点评:我国奉行独立自主的和平外交政策是我国外交取得累累硕果的重要原因。

二、独立自主的和平外交政策

1、我国外交政策的制定

(1)外交政策含义:外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

外交政策是国家对外职能的体现,是国家性质和国家利益在对外关系中的反映,是国家政策的重要组成部分。

(2)外交活动的形式

教师活动:引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式?

学生活动:积极思考并回答问题

教师点评:访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。

(3)我国外交政策的依据

合作探究一:视频《南海问题》

中美在南海问题上的态度为何迥然不同?请结合实际加以分析。

学生活动:积极思考分组讨论,并回答问题

师:(小结)我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

我国是人民民主专政的社会主义国家,新中国的成立和社会主义制度的建立,消除了我国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。

我国的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整,我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。

2、我国外交政策的主要内容

从南海问题看我国外交政策

(1)、中国为何提议争议只能通过当事国共同参与和谈判才能解决,只有合作才能实现共赢?

(2)、中方在主权、安全和领土方面的态度如何?为什么?

学生活动:积极思考分组讨论,并回答问题

A、促进世界的和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。

B、基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。

我国外交政策的基本目标包括两个方面:一是维护我国的独立和主权,二是促进世界的和平与发展。

国家的独立和主权是国家自立于世界、保障国家安全的重要条件。在对外关系中,维护我国的独立和主权,就是维护我们国家和民族的最高利益。这是我国外交政策的首要目标。

合作探究二:

我国为什么要把促进世界的和平与发展作为我国外交政策的宗旨和基本目标之一?

学生活动:积极思考分组讨论,并回答问题

(1)历史角度:饱受战乱贫困之苦,认识到和平的珍贵;

(2)国家性质决定;

(3)国情:处在社会主义初级阶段,需要和平稳定的国际环境;

(4)和平与发展是当今时代的主题,符合世界人民的共同愿望和根本利益。

对于美国一再介入南海问题,中方是否会屈服于美国的压力而做出让步?为什么?

学生活动:积极思考分组讨论,并回答问题

C、基本立场:独立自主

独立自主的含义:在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

教师活动:引导学生阅读教材106页内容,思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主的。

学生活动:积极思考并回答问题

教师点评:捍卫国家的独立、主权和领土完整。在涉及民族尊严和国家利益问题上,决不屈服于任何外来压力;独立自主的处理对内对外事务,决不允许别国以任何借口侵犯我国主权,干涉我国内政;不依附于任何大国,不同任何大国或集团结盟,不搞军事集团,不联合一国反对另一国家;根据国际问题本身的是非曲直决定自己的态度和政策;尊重别国人民的选择等等。这些都是坚持独立自主的表现。

D、基本准则:和平共处五项原则

教师提问:网上有网友留言说,对于在南海问题上一再挑衅的国家不仅要捍卫我国的固有领土,连他们的领土也要夺过来。对于这种说法,你怎么看?

学生活动:积极思考并回答问题

和平共处五项原则包括:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。

【易错点点拨】

1、不能混淆联合国的宗旨与我国外交政策的宗旨,联合国的宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。我国外交的宗旨是维护世界和平,促进共同发展。

2、不能认为国际关系中出现的战略合作伙伴关系都是结盟关系。

战略合作伙伴关系与结盟关系有着本质的区别。战略合作关系的核心内容是伙伴国之间和平、不结盟、不针对、不损害第三国的关系。而结盟关系的本质是大国结盟,搞军事集团,联合一方与另一方对抗。伙伴关系有利于世界和平与发展,可以推进世界多极化进程;而结盟则会导致军备竞赛,全球范围的战争威胁等。

3、不能认为维护我国的国家利益是我国外交政策的唯一目标。

我国外交政策的目标分为对外和对内两个方面。维护我国的独立和主权,就是维护我们国家和民族的最高利益,这是我国外交政策的基本目标之一。同时,促进世界和和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,这也构成了我国外交政策的另一个基本目标。

课堂小结 本节主要学习了我国的外交政策,认识了我国政府在对外关系上的基本政策和立场观点。通过学习,要明确我国外交政策,坚持独立自主的基本立场,以维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展为基本目标,为我国改革开放和现代化建设创造了良好外部环境,为世界和平与发展作出了贡献。

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