第一节 旅游资源的分类与特性教学实录及点评

2.1 旅游资源的分类与特性 【学习目标】

1.

了解旅游资源的分类。

2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

4．理解旅游资源的特性。

5．掌握旅游资源多样性的表现。

6．形成健康、科学的审美观。

【重点难点】

比较两类旅游资源

【学法指导】

案例分析与探究讨论相结合

【知识链接】

知识点一

旅游资源的内涵

1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生①__________，可以为旅游业②_____________，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③ _______________。

2．形成条件

3．核心：⑩____________________。

知识点二

旅游资源的类型

属性划分

自然旅游资源

对比项目

形成

在自然界中通过⑪________过程而形成

由⑬________、水文、⑭________、生物等自然要素组成；其中⑮________要素相对重要

地文景观、⑲________、生物景观、⑳__________景观

________、游乐、疗养等

人文旅游资源

在人类社会中通过⑫________过程而形成

古人类遗址、⑯______、宗教文物、⑰________等；其中⑱________是人文风景区构成的重要标志

____________、建筑与设施、

____________、人文活动

________性

组成

分类

旅游价值

知识点三

旅游资源的特性

1

2.1 旅游资源的分类与特性

【学习过程】

一、旅游资源的内涵和类型

1．旅游资源形成的条件

旅游资源的形成必须具备以下两个条件：

(1)对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。

2．旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

种类

地文景观

水域风光

生物景观

天象与气候景观

遗址遗迹

举例

路南石林

杭州西湖

黄山迎客松

黄山云海

北京故宫

旅游价值

对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

核心

表现形式

形成过程

自然旅游资源

地貌景观

具体形式

自然过程

人文旅游资源

表现在教育性(知建筑与设施

苏州园林

识的、文化的)旅旅游商品

景德镇瓷器

游方面的+意义

人文活动

傣族泼水节

具体形式建筑景观

和精神文化形式

历史过程及当代人类活动

二、结合实例分析旅游资源的特性

旅游资源与其他资源相比具有自身的特性，利用下表可以加深对其特性的认识。

特性

含义

实例

中国南方地区、北方地区、西北地区、多样旅游资源内容上极其多样；空间分布上青藏高原地区风景各异，人文风情也各性

广泛存在

不相同

旅游资源是在同类中具有非凡特点的事非凡青藏高原独特的雪域风光和藏族风情、物或者现象。非凡性越突出，吸引力越性

独一无二的长城等

大，吸引范围越广，开发价值越高

可创人文景观是人们根据不同的目的建设和太空游、乡村游、海底探险游，应人类造性

创造的

需求而生

旅游资源具有长久的生命力，并且使用永续是无消耗的(与其他资源相比最突出的特故宫的游览价值有增无减，承德避暑山性

点)，但是只有在适度开发和保护的条件庄的作用常年发挥

下才能实现

[思维拓展] 旅游资源的其他特性

非凡性、多样性、永续性是自然景观和人文景观都具有的特点。除此之外，人文景观还具有可创造性、可变异性的特点，自然景观还具有季节性、地域性的特点。

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2.1 旅游资源的分类与特性