6、和平来之不易教案1

和平来之不易

-------和平的天使

教材简析：

本活动以激发学生感受今日和平来之不易为重点，通过大量的图文和活动，引导学生了解渴望和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望，许多善良的人们为世界和平事业做出了巨大贡献。

教学目标：

1.

知道人们为维护世界和平，建立了许多国际性组织，这些组织以多种形式促进和平，做出了重大贡献。

2.

感受今日和平的来之不易；了解为了争取和平，许多人为之奋斗了一生，甚至献出了自己的生命。珍惜来之不易的和平生活。

3.

继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。

教学重点：

知道人们为维护世界和平，建立了许多国际性组织，这些组织以多种形式促进和平，做出了重大贡献。

教学难点：

感受今日和平环境的来之不易。继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。

教学准备：

1.

有关“天使”的图片。还有“国际红十字会”“联合国”“奥运会”的标志图片。

2.

准备“宋庆龄”“列翁入奥”“朱迪.威廉姆斯”等人的照片。学生收集他们的事迹。

教学过程：

一，导入。

师：你们见过天使吗？（同学们有可能说“没有”），今天，经过老师的再三请求，他们决定下到人间和大家见一面。看，这就是天使！它们下到人间来了。（教师板书：天使）

1.

出示“天使”图片。

2.

天使是干什么的？

明确：“天使”意为神的使者，他们圣洁、善良。神派遣他们下到人间拯救那些需要帮助的人。本课解释为拯救人类的组织或者个人。天使就在人间，你发现了吗？

二，认标志

辨天使

1.

教师出示“国际红十字会”“联合国”“奥运会”的标志。

2.

师：同学们认识这些标志吗？（指名回答）它们是“天使”吗？

（师：我们不能草率地判定“是与不是”，我们必须有充分的理由，理由必须符合“拯救人类”。问：星期天让大家收集相关的资料，大家完成了吗？请举起你们的收集本

）

3. 各小组选择一个感兴趣的组织进行讨论交流，小组长要做总结汇报。说说它们可以称为天使的原因。（师：相互交换看一看收集的资料，说说这个组织是天使的理由）

小结：这些天使为人类的和平做出了重大的贡献，我们称他们为“和平的天使”，不仅仅是国际组织在为人类的和平而努力着，还有无数的个人也在为人类的和平做着贡献。

师适时板书：和平的天使

组织（“国际红十字”“联合国”“奥运会”）

三，识天使

知事迹

1.

教师出示使者照片，他们分别是谁？

2.

他们是“天使”吗？

3.

学生讲“天使”事迹。

小结：他们都是和平的天使，为人类的和平，他们付出了一切，甚至不惜牺牲自己的生命。像他们这样的人，还有很多很多。今天，我们要用少年儿童特有的礼仪向他们致敬。（同学们，请站起来！眼睛凝视着他们，听着我的口号做好你们的动作，“敬礼”）教师适时板书：天使

个人（宋庆龄

列翁-入奥

朱迪-威廉姆斯）

四，创情景

激情感

1.

现在中东地区的叙利亚正在发生内战，为了躲避战争，保住生命。许多难民涌向他国。假若有一天，叙利亚的难民来到了我们中国，就在我们身边，你会怎么做？

2.

为了和平，许多的组织，无数的人付出了巨大的努力。今天我们生活在和平的环境中，我们该如何珍惜今天的幸福生活？

板书设计

国际红十字会

组织

联合国

和平来之不易

奥运会

我们要珍惜今天和平的天使

宋庆龄

的幸福生活

个人

列翁-入奥

朱迪-威廉姆斯