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第二课不给邻居添麻烦教学目标:1、发展自我意识和自我概念,学会树立正确的邻里关系2、能学会关心他人,正确处理邻里之间的矛盾. 教学重点:引导学生学会关心他人,树立正确邻里关系教学难点:提高学生认识自我的能力教学过程一、淡话引入你在家有那些活动会影响到邻居的生活? 1、在楼上跳绳2、在阳台上晾衣服和拖

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2 不给邻居添麻烦教案3

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第二课

不给邻居添麻烦

教学目标:

1、发展自我意识和自我概念,学会树立正确的邻里关系

2、能学会关心他人,正确处理邻里之间的矛盾.

教学重点:引导学生学会关心他人,树立正确邻里关系

教学难点:提高学生认识自我的能力

教学过程

一、淡话引入你在家有那些活动会影响到邻居的生活? 1、在楼上跳绳2、在阳台上晾衣服和拖把

3、把垃圾倒入邻居的院子里、4看电视把声音开得很大

同学们所举的例子,都说明了这些活动都会影响邻居的生活.因此,我们要时时学会心中有他人,事事有他人. 二、新授

(一)有了麻烦怎么办? 看看出现了什么麻烦?如果是你,你会怎么办呢?你给邻居添过麻烦吗? (二)学生看图讨论,交流自己的看法

1、把水不小心倒在邻居家晒的衣服上

我会(

) 2、把耕牛赶到邻居家的稻田里

我会(

) (三)看图交流

有时邻居也会给你家添麻烦。该怎么办呢?你们家遇到过什么样的麻烦?当时是怎么处理的?还有其他处理办法吗?

1、楼上养鸽子将粪便拉到我家窗台上

小组讨论

(1)我家是忍一忍,把它扫干净

(2)找他们去评理

他们不理又该怎么办?

(四)学习《民法通则》第八十三条。

这条民法告诉我们要正确处理邻里之间发生的矛盾

(五)阅读不一样的琴声

指名读,交流

回答:琴声怎么会前后不一样呢?

(六)看图说说

1、在公共过道里堆放杂物

2、把垃圾倒在人家的门口

(七)小组讨论

召开邻里大会你看到类似的情况吗? 邻里之间有许多事情需要我们共同解决,就需要制定一个邻里公约

三、写一写

你的邻居曾经做过什么事留下了非常好的印象? 四、读一读

1、有时邻居也会给你家添麻烦.该怎么办? 2、你们家遇到过什么样的麻烦?当时找邻居帮忙了吗?

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