2.我们时刻在呼吸优质课教案内容｜教案在线预览

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四年级下册第三单元活动主题二我们时刻在呼吸多一点清新，多一点健康先锋小学品德教师黄金利一、教学目标：1、体验呼吸的重要性，认识到新鲜空气是人类赖以生存的必要条件。2、结合生活实际，关注居住地方的空气状况；自主分析空气污染的原因。3、从自身改变开始，为改善空气质量做点实事，培养小公民的环保

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所属课文：2.我们时刻在呼吸

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2018-04-13 08:55:00

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学校：长沙市天心区先锋小学

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四年级下册第三单元活动主题二我们时刻在呼吸

多一点清新，多一点健康

先锋小学品德教师黄金利

一、教学目标：

1、体验呼吸的重要性，认识到新鲜空气是人类赖以生存的必要条件。

2、结合生活实际，关注居住地方的空气状况；自主分析空气污染的原因。

3、从自身改变开始，为改善空气质量做点实事，培养小公民的环保意识。

二、教学重点：

结合生活实际，关注居住地方的空气状况；自主分析空气污染的原因。

三、教学难点：

从自身改变开始，为改善空气质量做点实事，培养小公民的环保意识。

四、教学准备：

制作PPT；摆放绿植。

五、教学时间：

1课时

六、教学过程：

一、游戏感受呼吸。

1、深呼吸。

亲爱的孩子们，课间活动我们玩得很嗨皮，现在，请和我一起来闭上眼睛，深呼吸，调整心情，放轻松。

【PPT：大片油菜花图、老师呼吸图】

来，闭上眼睛，吸气~，呼气~，吸气~，呼气~，吸气~，呼气~。

感觉怎样？

2、同呼吸。

好！保持轻松的心情，接着来做个游戏。

【PPT：游戏规则】

请把嘴巴闭紧，然后用右手捏住鼻子。

能这样憋着吗？

我们可以离开空气不呼吸吗？指名说说感受。

板书：呼吸空气

3、教师小结：说得太好了！虽然空气看不到，摸不着，但是我们离不开它，我们时刻在呼吸！新鲜的空气让我们神清气爽，健康舒适；不好的空气会诱发疾病，影响我们的健康。

【PPT：小资料】

4、浏览小资料

过渡：我们生活的地方空气质量好不好？二、关注社区空气质量。

1、谈感受：你感觉我们生活中空气怎样呢？

2、追问发现：你是怎样发现的呢？

天空的颜色空气的味道人们的感受……

3、有力证明：你怎么知道的？你怎样证明空气好（不好）呢？

4、小结过渡：嗯，我听到大多数同学感觉我们生活的社区空气质量有待提高。你们有没有想过是什么原因造成了空气质量的下降呢？

三、探寻空气污染原因。

1、学生分组讨论。

2、集中汇报。

3、教师随机板书：汽车尾气、乱丢垃圾、鞭炮燃放……

过渡：既然找到了空气污染的原因，作为小公民、未成年人，你觉得你可以做点什么避免空气污染？你可以怎样保护自己？四、为改善空气质量我能做的。

1、对照污染原因，逐条分析交流。

2、擦拭原因板书，随机板书：绿色出行、垃圾入箱、戴口罩……

五、总结点题，升华情感。

1、孩子们，只要我们多一点改变，我们就将拥有蓝天、白云、绿绿的草地、清新的空气。坚持每天改变一点，就多一点清新；多一点清新，就多一点健康。

板贴课题。

2、欣赏美图。下课。

板书设计：

多一点清新

多一点健康

呼

吸

空

气

绿色出行

垃圾入箱

不放鞭炮

关于本教案的常见问题

Q：2.我们时刻在呼吸优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我们时刻在呼吸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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