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生活因爱更美丽教学目标:1、了解弱势群体的生活困难,激发学生的同情心,愿意帮助他们2、感受弱势人群自强不息的精神,对他们产生尊敬之情3、知道一些社会公益活动,了解常用的社会福利机构和设施4、引导学生用实际行动来关心弱势群体教学重点:1、激发学生主动认识和关注弱势群体2、消除学生对弱势群体的一些偏见与

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2.生活因爱更美丽优秀教案范文

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2.生活因爱更美丽优秀教案范文

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正文

生活因爱更美丽

教学目标:

1、了解弱势群体的生活困难,激发学生的同情心,愿意帮助他们

2、感受弱势人群自强不息的精神,对他们产生尊敬之情

3、知道一些社会公益活动,了解常用的社会福利机构和设施

4、引导学生用实际行动来关心弱势群体

教学重点:

1、激发学生主动认识和关注弱势群体

2、消除学生对弱势群体的一些偏见与歧视

3、引导学生自觉关注和帮助身边每一个需要帮助的人

教学资源:多媒体、幻灯片

教学课时:1课时

学情分析:寄宿班的孩子,与社会接触交流少,更应该引导他们懂得付出爱。

教学设计理念:通过观察、调查、换位体验等活动,引导学生了解弱势群体的生活困难,切实感受弱势群体自强不息的精神

教学过程:

一、谈话入题:

为了方便老、弱、病、残者的生活,国家和社会采取了很多措施,让他们的生活越来越

便利。(板书课题:生活因爱更美丽)

二、活动一:你知道社会、国家有哪些措施方便老、弱、病、残者的生活。

1、

学生阅读课文第23页——26页

2、

指名回答。

3、

师生集体点评。

4、

关于公益设施建设,你还有什么建议?

5、

学生讨论。

6、

指名回答,集体点评。

三、活动二:你知道哪些公益活动?

1、

学生之间分享资料。

2、

介绍“希望工程”。

3、

如果有机会参加公益活动,你愿意做些什么?

4、

学生讨论,集体点评。

5、

小结:帮助别人并不需要多么富有,重要的是要有一颗爱心。点点付出,却能托起许多人的梦想与希望。用爱点燃希望,是一种美德,更是一种幸福……

四、活动三:随时伸出我的手

1、我做“画中人”,让学生自我反思,换位思考

2、先分小组,选出组员做途中的残疾人。

2、其他组员做残疾人的家人。

3、出示书上的图片,请同学们根据图画内容扮演角色。

4、如果你就是图中的残疾人,你的心情是怎样的?

5、学生回答,教师点评。

6、小结:爱是种子,撒播在人们心会生根,开花,结出美丽的果实!

五、你知道有多少节日是为老、弱、病、残者者设立的吗?

1、学生回答。

2、教师小结:全国助残日是五月的第三个星期天;国际残疾人日是12月3日;我国的老人节是农历九月初九;国际老人节是10月1日

板书设计:生活因爱更美丽

用爱点燃希望

美德 幸福

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关于本教案的常见问题

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