Unit 1 What time does your school start?教学创新设计

《

Unit 1 What time does your school start?》

教学设计

汾西县第二小学 邢英汝

【教学内容】

外研版小学英语五年级上Module8 Unit1. 【教学目标】

1.学生能听说、认、读exercise,

playground,

before,

skip,

coffee,

tea,等单词。

并初步感知：What

time

does

school

start?

My

school

starts

at

nine

o’clock.

等句子，理解其含义。

2.能灵活运用所学句型询问和描述学校的日常生活。

3.通过任务活动，学生主动与他人交流合作的能力得到提高，养成积极探索，思考问题的好习惯，在学习知识的同时了解中英校园生活的差异，充实快乐的度过在学校的每一天。

【教学重、难点】

What

time

does

school

start? What

time

do

you…?

及其回答，

I

…at…

并描述自己的校园生活。

【教具】

CD---ROM 多媒体

【教学过程】

Step1 Warm

up 任务一：欣赏学校图片，并讲述学校生活情况

任务二：Listen to a chant 设计意图：为本节课的学习创设一种良好的英语学习氛围，同时引出本课的新内容。

预设师生活动：学生认真听并跟读。

Step2 合作探究

同伴互助

任务三：Listen

and

repeat

设计意图：让学生带着任务听课文，不仅让学生模仿其语音语调，而且可以使学生从小养成一种听读英语的好习惯。

预设师生活动：学生认真听并完成任务，老师做听力指导。

任务四：Practice the text in groups 设计意图：学生在小组内练习课文，让他们养成一种互相帮助，共同进步的合作意识。

预设师生活动：对于学得慢的学生，要给充足的时间，让他们在小组内练习课文，让优生去帮学困生，老师了解各小组的学习情况，然后去集体辅导或个别辅导。

Step3展示交流

师生互动

任务一：Role play the text in class 设计意图：抽小组在全班分角色表演课文,这样可以培养他们的集体荣誉感。

预设师生活动：个别小组表演课文，其他学生认真倾听并提建议。

任务二：Look say and report (出示课件，完成练习Activity 4) 设计意图：巩固目标语言What time do you ...? I ...at...o’clock.

预设的师生活动：老师出示图片，先让同学们集体练习，再让两人一起对话练习并汇报。

Step4拓展延伸

整理提高

任务一：Talk about your school life. 设计意图：根据学校的实际情况，让学生谈论自己的学校生活，达到学以致用的目的。

预设的师生活动：学生认真思考并回答。

任务二：课后请大家用今天所学的知识制定合理的作息时间表，开开心心过好每一偶天。

设计意图：把英语带进生活，学以致用。

Unit 1What time does school start?

What time does your school start? My school starts at nine o’clock.

What time do you get up? I get up at half past seven.