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教学设计一．教学目标1.体会家人呵护我长大，长大后我要把爱回报给家人的道理。2.知道一些回报长辈的方式，并尝试一些有创意的回报形式。3.体会回报爱的心理感受。二、教学重难点 体会付出爱和接受爱一样的幸福，尝试特殊的日子有创意的回报。三、教学准备 课件 音乐 心形信纸四、教学过程1.小故事引
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3 让爱永驻全国优秀课堂实录
未知
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关键词：3 让爱永驻全国优秀课堂实录
正文
教学设计
一．教学目标
1.
体会家人呵护我长大，长大后我要把爱回报给家人的道理。
2.
知道一些回报长辈的方式，并尝试一些有创意的回报形式。
3.
体会回报爱的心理感受。
二、教学重难点
体会付出爱和接受爱一样的幸福，尝试特殊的日子有创意的回报。
三、教学准备
课件 音乐 心形信纸
四、教学过程
1.
小故事引入：教师引导学生回忆家人为我们做过哪些充满爱的故事，学生有怎么样的感受么？（引出受爱-----幸福的板书）
2.
我们不要一味的接收别人的爱，还要学会施爱，观察图片，说说可以为家人做哪些事情回报他们的爱。
3.
小组讨论：还可以用什么方式来回报家人的爱？
4.
教师结合自身实际讲述如何回报给家人爱。
5.
引出特别的日子，学生小组讨论，在特殊的日子怎样回报爱给家人？
6.
拓展讨论：我们的爱只是回报给家人吗？还可以给谁呢？
7.
情感升华：伴随着《感恩的心》歌曲请给爱你的人写一份爱的回报计划书，并在课后付出行动。
第 1 页，共 1 页
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