Unit 1 We’ll pick fruit.ppt课件配套教案内容

Unit 1 We’ll pick fruit.

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

Be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears oranges peaches。

Be able to understand,speak and use the following sentences:Will we pick oranges? No, we won’t.

使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。

2、情感态度目标

培养学生健康的饮食习惯

二、教学重点及难点

能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。

三、课前准备（包括教学与学具的准备）

准备orange, apple, pear, peach图片,

课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

Sing a chant 带领学生演唱Module3学习过的歌谣，复习再现will 句型，为后面学习做好铺垫。

Guessing game 教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。

Step 2 Presentation and practice

教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruit farm的画面填充完整，向学生提问：“What’s this?”教师呈现fruit farm并教读。

教师做出从树上摘苹果的样子:I like apples. I will pick apples”重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick.

教师向学生提问：“Will you pick apples? What will you pick?”引导学生用“Yes, I will. No, I won’t. I will pick…”回答。教师首先做示范，然后请学生回答。

这时，教师对学生说：“这个周末， Ms Smart打算带着Amy和Sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。”以这三位人物来呈现出“We`ll pick fruit.”

Watch the video the 1st time, try to understand the text. Question:

What will they pick? 帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches 并要求学生运用will句型回答,为句型Will we…?的呈现做好铺垫. Watch the video the 2nd time, answer the questions: What will Amy pick? What will Sam pick? 请学生们一起来，Listen & Say ,让孩子们来感知课本内容，熟悉课本句子，巩固课本中的重要句型。

Step 3 Consolidation and extension

从刚才熟悉的四种水果，接下来要强调“other fruit”这里要给学生呈现出一些其他的水果，这里用图片依依展示出“bananas cherries grapes loquat”并且在这一过程教会学生怎样拼读，根据图片引导学生数出水果的个数，练习一下句型

两人一组操练并表演学生用书活动2的句型

Will we pick…?

Yes,we will./No,we won’t.

How many ... will you pick? We will pick + number and fruit.把男女生进行分组提问，相互提问，人称变化提问，个人提问和两人组合提问，进行句子的操练！

两人小组开展讨论，进行表演对话的句型：

Will you pick...?/ Will we pick...?/ How many ...will you pick?以练习句子的方式，来表演，体验竞争机制，突出男女生对抗练习，增加课堂的活跃气氛! 游戏环节，分别邀请两名男生和两名女生模拟进入果园摘果子，让男女生组进行比赛，看谁的水果摘得多，采用游戏的方式练习一下句型，例如“I like apples，I`ll pick apples.”

评选“最佳拍档组合”，给男生组和女生组挣得荣誉！

Step 4 Summary

Will we pick …?

No,we won’t.

Step 5 Homework Read after the tape and read the text fluently.

Step 6 Blackboard design