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《快乐的小熊猫》教学目标：1.通过乐曲的聆听感受到乐曲欢快高兴的情绪。 2.在聆听过程中关注配乐，感受音乐的各要素在音乐表现中的重要作用，尤其是音乐速度地变化。 3.视听结合，喜欢音乐课，感受愉快的课堂氛围。一、聆听《快乐的
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聆听 快乐的小熊猫PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：聆听 快乐的小熊猫PPT配套优秀教学设计内容
正文
《快乐的小熊猫》
教学目标：1.通过乐曲的聆听感受到乐曲欢快高兴的情绪。
2.在聆听过程中关注配乐，感受音乐的各要素在音乐表现中的重要作用，尤其是音乐速度地变化。
3.视听结合，喜欢音乐课，感受愉快的课堂氛围。
一、聆听《快乐的小熊猫》
1. 提问：小熊猫在音乐一开始就出现了吗？（提示学生说出音乐的快慢变化）
2. 再听一次，当听到小熊猫的音乐出现时，用举手或其他动作表示。
二、结合动画片欣赏音乐
1. 我们反复听的这段音乐是动画片《熊猫百货商店》中的一段配乐，想不想看看这部动画片？不过我们看的是无声的动画片，边看边思考，这段音乐应该放在哪个动画情节上呢？
2. 播放动画片的开头部分（把声音去掉，只有画面）
3. 在看的过程中，很多同学已经找到了答案。再次播放动画片的开头部分，加上声音。
4. 继续往下看，提示学生关注配乐，特别是小熊猫出现时，有没有出现类似于《快乐的小熊猫》的音乐。
5. 分别看大象、松鼠出现的动画片段，听听音乐有什么不同？（速度快慢，声音粗细）
在音乐教学中，要时刻注意音乐性，抓住每一个契机，引导学生多关注音乐要素，从而更好地感受音乐带来的变化。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《聆听 快乐的小熊猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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