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《校园小戏迷》教案教学目标:1.情感目标:能够自信地单独或与他人一起表演戏歌,享受京剧带来的魅力和震撼力!用歌声表达自己真挚的感情。2.能力目标:能较好地掌握戏曲的趣味发声练习方法并运用到演唱当中。3.知识目标:了解京剧四大行当,及二黄、西皮等知识教学重点难点:学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表

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演唱 校园小戏迷ppt课件课堂实录

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《校园小戏迷》教案

教学目标:

1.情感目标:能够自信地单独或与他人一起表演戏歌,享受京剧带来的魅力和震撼力!用歌声表达自己真挚的感情。

2.能力目标:能较好地掌握戏曲的趣味发声练习方法并运用到演唱当中。

3.知识目标:了解京剧四大行当,及二黄、西皮等知识

教学重点难点:学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表演。

教学方法:听唱法、练习法、小组合作式等

教学准备:教学课件、手风琴等

教学过程:

一、组织教学(课前听《说唱脸谱》旋律)

二、新课教学

1.激趣表演:欣赏《智斗》片段,让学生模仿阿庆嫂、刁德一进行唱段的表演。

2.简介生行、旦行角色和唱腔特点。(图片展示)。

介绍今天学习主要方式:角色比赛。分为生行、旦行两大组进行比赛。

3.聆听歌曲:

①出示新歌。初听全曲学生哼唱熟悉歌词。

西皮二黄韵味浓,唱念做打见真功;

仔细学,认真练,古朴神韵展奇功。

②第二次聆听:教师讲解歌词朗读的节奏特点,要求学生边听边打节奏。(京剧当中的“一板一眼”)在每次的学生的表演之后及时进行评价,分两个组进行点评。

③第三次聆听:加上节奏和摇头晃脑的动作沉醉于音乐中分角色再次聆听。

4.学唱歌曲:

①引导学生学习趣味发声方法开始第一遍演唱,演唱时注意高音用假嗓子,尝试将京剧当中的吊嗓运用到其中。

②第二遍演唱:要求所有同学注重京剧当中的咬字、吐字、字正腔圆等。注重京剧的京味浓。

③第三遍演唱:要求学生能一板一眼地跟随节奏注重咬字等演唱。

三、拓展与延伸

尝试京剧的走台步、亮相等几个基本动作,为《校园小戏迷》表演增添乐趣。着戏装师生共同上台表演。

四、教师小结

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关于本教案的常见问题

Q:演唱 校园小戏迷ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。