2 为了大家共同的需要优秀教案范文

手拉手红领巾助残

主题微队会 育才学校 王

芳 唐珍子

一、活动背景

在响应党的十九大会议对残疾人弱有所扶精神的号召下，爱心中队成立爱心之家，在中队辅导员王老师的引导下，中队准备召开手拉手红领巾助残主题微队会。

二、活动目标

1、了解残疾人的特点，学习残疾英雄的优秀品质。

2、形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。

三、活动准备

1.

了解中国助残日和国际助残日。

2.

查找残疾人何军权等人的故事。

四、活动过程

正式部分：中队课活动过程

一、开场白：（中队长）（大家好，我是爱心中队的中队长XXX。）

中队长：我们爱心中队成立以来已经完成了很多个爱心小愿望。大家说说看都有哪些啊？

前几天队员提醒我，其实我们身边还有一个特殊的群体——残疾人。需要我们关注和帮助。他们虽然身体上有残缺，但他们身残志坚，他们身上有许多精神值得我们学习。 二、学英雄，颂英雄

中队长：各小队前几天都收集了残疾英雄的故事，跟我们一起来分享一下吧！

队员1：我知道，我们小队先给大家介绍一下独臂英雄何军权，他3岁时遭电击失去双臂，

但却在1995年参加游泳训练以来,共获得省级以上金牌26枚，其中世界级金牌12枚，5次打破世界纪录。他之所以取得这么高荣誉和他每天勤奋训练分不开，没有手臂，训练、比赛时，何军权只能用头撞击电子计时板，头部经常被撞得青一块、紫一块，头上的血痂从来没有消失过。在雅典的一次赛前训练中，由于触壁过猛，竟撞破头皮，鲜血染红了身边的池水。正是靠这种顽强拼搏的自强精神和为国争光的坚定信念，何军权取得了一个又一个的辉煌成绩。

队员2：我们小队收集了千手观音的图片，一群生活在无声世界的聋哑姐姐们，尽管他们听不见美妙的音乐，却能跳出优美的舞蹈，在春晚的大舞台赢得了全世界人们的关注，这要有多高的团结合作精神才能够做到，我到现在都不敢相信。

中队长：是啊，这样的英雄还有很多很多，他们用自己的坚强、勇敢，赢得了人们对他们的尊重。真不愧是我们的先锋啊！我们小队都励志要学习他们的精神。我们身边还有很多值得

我们学习的残疾人，但是更多的是需要我们关心和帮助他们。

三、手拉手献爱心

中队长：接下来，我们又来到了“手拉手，动脑筋”环节，一起来为他们开出一份爱心清单，也让我们的爱心之家变得更加温暖吧。各小队开始讨论并完成爱心清单。

队员1：我观察到广州市的大街小巷的人行道上都专门为盲人设计的盲道，但发现很多被占用的，我提议我们爱心中队可以定期去清理盲道。

队员2：我们要学手语，将来帮助他们时好沟通。

队员3：我们不能歧视残疾人，他们有困难时，我们要主动帮助，比如在地铁、公交上给他们让座，。

队员4：我们可以组织爱心义卖活动，对他们进行爱心捐助。

……

中队长：大家想的真周到，我也想到了一个，我们可以联系一所残疾人学校，和他们的中队进行手拉手结对子，交朋友。

四、辅导员讲话。

你们不愧是爱心中队的好队员，我们国家8500多万残疾人，关心他们、帮助他们，是我们一直应该坚持去做的事，正在举行党的十九大

，就残疾人问题提出了“弱有所扶”的民生政策，我们少先队员紧跟着党的步伐去关注他们，帮助他们，王老师为你们点赞！

让我们齐唱《爱的奉献》，将我们的爱心通过歌声传给他们。

五、活动总结及反思

本次活动目标的设计，紧扣少先队活动课程指导纲要中的目标来设计，其中分别从道德修养、成长取向这两个方面对学生进行引导,让队员变身“爱心专员”，学英雄，颂英雄，调动他们观察发现合作的积极性，了解残疾人的特点，学习残疾英雄的优秀品质。

其次，运用“爱心之家”这一新颖的形式，队员在认真聆听讨论之余，通过“手拉手

动脑筋”，列出爱心清单，出谋划策，把手拉手红领巾助残活动推向高潮，让“爱心之家”变得更加温暖，从而形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。

最后，在师生合唱《爱的奉献》歌声中结尾，队员们真正感受到人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。