1 这是我们共同生活的地方名师教学设计｜教案在线预览

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1 这是我们共同生活的地方教学设计1教学目标1、了解目前我国存在的风格各异的社区。2、开阔学生的视野，使学生在对自己生活的社区有所了解的基础上，进一步加深对社区的认识和理解。2学情分析从三年级学生的认知水平和思维特点来看，他们已经具备了初步的观察能力，但是综合能力、分析能力以及抽象思维能力水平较低，

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所属课文：1 这是我们共同生活的地方

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2018-05-17 16:05:00

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学校：伊川县吕店镇丁流小学

1 这是我们共同生活的地方名师教学设计

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关键词：1 这是我们共同�…名师教学设计

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1 这是我们共同生活的地方

教学设计

1教学目标

1、了解目前我国存在的风格各异的社区。

2、开阔学生的视野，使学生在对自己生活的社区有所了解的基础上，进一步加深对社区的认识和理解。

2学情分析

3重点难点

重点：了解目前我国存在的风格各异的社区。

难点：开阔学生的视野，使学生在对自己生活的社区有所了解的基础上，进一步加深对社区的认识和理解。

4教学过程

活动1【导入】谈话激趣

课前，老师请同学们搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，下面，就请同学们按照自己所搜集资料的情况，自愿结合成小组，并向组内同学介绍你所搜集到的资料。

我们生活在各种各样的社区中。不同的社区，不仅范围大小不同，人们的生产和生活特点也不同。正是这些差异的存在，人们才需要沟通、交流与联系。21教育网

活动2【讲授】学习新知

2、看书P4-5，了解不同的社区！

这是什么社区呢？农村社区、城市社区、山地社区、新型农村社区。

广义上：就是人类聚居、活动的场所。狭义上：日常生活中常指与人们生活最密切、有直接关系的小型居民区。

同学们交流自己对社区的理解。

3、识别不同的社区

工业区、大学区、高科技园区、农场、生活小区等村落、城镇等街道、乡、镇、县市等

4、了解农村社区和城市社区的区别

王村有哪些设施？周围环境怎样？

明阳小区呢？这两个社区有什么明显的不同？它们的差异说明了什么？

明阳小区的特点是：布局合理，环境优美，有街心花园、邮局、商场、学校，设施齐全，是典型的城市社区。

王村的特点是：依山傍水，有大面积的农田和旱地，生长着许多农作物，村里还有大批果园，有卫生院、商店、邮局和学校。是典型的农村社区。21cnjy.com

活动3【活动】小组制作

各小组选取有代表性的资料，分工合作，共同制作完成“社区小报”，并推荐一名同学向全班介绍。

6、全班交流。每各小组逐一向全班介绍自己小组制作的“社区小报”，小组内同学可以补充。每个小组介绍完毕后，教师应“社区小报”张贴在黑板报上，并简要地进行评价。

活动4【作业】布置家庭作业

a、向家长介绍今天学习内容。b、布置学生搜集反映世界各国独具特色社区图片、照片以及相应的文字资料。

关于本教案的常见问题

Q：1 这是我们共同生活的地方名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 这是我们共同生活的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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