1 站在高高的山岗上教学实录｜教案在线预览

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站在高高的山岗上教案教学目标 1、在俯视家乡的活动中扩展对家乡的认识,增进对家乡的情感。 2、了解4个正方向和4个副方向的关系。学情分析四年级是小学生知识能力、情感价值观形成的关键时期。他们对自我、家庭、社会有了一些浅显的认识,一定要养成好的行为习惯,随着他们社会生活范围

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 站在高高的山岗上

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2018-04-27 16:23:00

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学校：昌图县八面镇中心小学

1 站在高高的山岗上教学实录

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关键词：1 站在高高的山岗上教学实录

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站在高高的山岗上教案

教学目标

1、在俯视家乡的活动中扩展对家乡的认识,增进对家乡的情感。

2、了解4个正方向和4个副方向的关系。

学情分析四年级是小学生知识能力、情感价值观形成的关键时期。他们对自我、家庭、社会有了一些浅显的认识,一定要养成好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为了迫切的需要。因本课程的开放性、活动性和实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课的学习,学生思维活跃,动手能力较强,能积极参与到本课的课内外的学习活动中去。

重点难点 1、扩展对家乡的认识,增进对家乡的情感。

2、了解4个正方向和4个副方向的关系。

学时

第二学时用手描绘家乡

教学目标 1.在学生居高临下、观察家乡的基础上,让他们动手绘画家乡,在合作绘画的活动中,增进对于家乡的情感和合作技能。

2.在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。

学时重点

巩固对于方向的认识。

学时难点

绘画家乡

教学活动 (一)游戏导入

揭示课题

1.复习4个副方向。教师随意喊出4个方向,让学生正确地摸到相应的桌角。

2.检查学生的观察记录。

学生小组内检查评价,组长汇报组内填写情况和填写内容。

3.揭题:这节课同学们要把观察到的家乡描绘下来。

(二)阅读讨论

1.请学生阅读教科书第8—9页。

2.议一议书上的同学是怎样描绘自己的家乡的,通过他们的画,你对他们的家乡有哪些了解。

(三)布置任务

小组讨论

1.今天要做的事就是每个小组为家乡画一幅画,要求是每幅画表现家乡一个方向的景色。

2.小组讨论:确定画的方向,都画哪些内容。3.各小组绘画,教师巡视指导。(注意方向的正确性) (四)各个小组向全班展示并介绍本小组的绘画作品。

(五)谈谈通过这节课你收获了什么? (六)小结,布置家庭作业。

1、向家长介绍这两次课的学习内容。

2、向家长了解自己的老家在哪里,有什么特点。

关于本教案的常见问题

Q：1 站在高高的山岗上教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 站在高高的山岗上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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