C公开课教案

Unit 4 We love animals Part C Story time Let’s sing 教学目标：

1.

能理解并朗读Story Time

2.

复习本单元所学单词和句型 3学会唱歌：“Old MacDonald” 4完成Part C部分的Let’s check 教学重难点：

1. 能理解并朗读Story Time 2. 复习本单元所学单词和句型 3. 在语境中区分运用What’s this? What's that? 教学准备：

1.课件。 2.评价奖励用的小贴纸。

1 .Warm up 1.1 Greeting 1.2 Let’s sing 全班边唱边做动作。 1.3 Show Time

1.4 Game: 猜动物 老师提问时使用What’s this/that?并引导学生学会问答。

2. Presentation 2.1 创设情境：Zoom is playing a game. Zoom想跟小动物一起玩，让动物们跟着Zoom. 2.2 设问：（1）Who are follow Zoom? (2) Are the animals follow Zip? Why? 2.3 观看小动画，并引导学生回答问题。

学生回答问题时，老师注意引导学生用完整的句子回答，或说出从对话中哪个句子可以找到答案。

2.4 教授carrot T: I have a carrot. cat/carrot

2.5 跟读课文

注意学生养成指读习惯，读书形式可多样，如：齐读，分组读，小老师带读等。

3. Practice 3.1 扮演

Story time 老师先做好示范，开展小组活动。

（1）T与一组做示范 （2）Group work （3）Show time 3.2 创编

引导学生替换课文中的动物，老师可以用图片来提示。

3.3 Let’s check 完成书本练习

4. Sum up 5. Homework (1) 听课文并且跟读 （2）与朋友一起玩 follow me游戏

板书设计

Unit4 We love animals Hello, pig! Follow me! I have a carrot.