Unit 2 I can speak French.优质课教案推荐

新标准小学英语六年级上册教学设计

Module 5 Unit 2 I can speak Frend

教学目标：

（一）、语言知识目标

句型：Who can be your pen friend ? Can I write to your friend . I can speak French. 词汇：French , age , story , candy . （二）、语言技能目标

能口头运用Can you be my Chinese pen friend ? Who can be your pen friend ? Can I write to your friends ? Can you speak … ? Can you write … ? 来谈论和介绍笔友的兴趣和爱好。

(三)、情感态度目标

通过本课的学习激发学生对英语的兴趣和生活的热爱，培养学生小组间的合作意识和竞争意识，激发孩子们学英语的积极性。

重点：能看懂四个人的表述并选自己的笔友英语进行对话。

难点：四个人的自我介绍。

学情分析：

学生通过用can , can’t 完成新的学习任务，从而提升综合语言运用能力，学生对英语有较为深厚的学习兴趣，能大胆开口，乐于模仿，

同时也敢于达。

一、

教学过程

Step One Warm-up 用多媒体播放英文歌曲：I can speak English . 师生边做动作边演唱。

Step Two Presentation 1、复习用can ,like 描述自己的能力和自己的喜好。特别强调can 后面用动词原形，like后面用动名词形式。

1) I can swim

I can swimming 2) I can sing

I like singing songs 2、学习生词

Sydney

Australia

French age

story

candy 3、课文导入

Do you want to have a pen friend ? Who can be your pen friend ? Let’s see

板书课题：Unit 2 I can speak French Step Three The Text 根据课文内容，回答问题。

1、Who can speak English and sing English songs ?

Mike

2、Who like drawing ? Tingting

3、Where’s Jim from ? He’s from London

4、Who can speak English and Chinese ? Linda

Step Four Developing 1、Who can be your pen friend ? Why A：

Who can be your pen friend ? B：

can be my pen friend ,because she / he can

2、Write and say Please be my pen friend ! Name ：

Age ：

City ：

Hobbies ：

Step Five Homework

二、

课堂小结

这节课是用can , can’t 介绍自己的笔友，并和笔友进行对话，大家都掌握得很好，基本上都能用口语介绍自己的笔友。