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旅行之歌上课前请同学们先和老师唱几组音:同学们,春天马上就要到了,春天天气晴朗,阳光明媚,正是适合旅行的好季节,来,同学们,轻轻地站起来,老师要带你们去旅行,不过老师有个要求,我们走路的时候脚步轻轻地,不能踩伤小草,只需在原地踏步就可以了。让我看看哪个小朋友最能跟上音乐的节拍走路。大多数同学都能跟着
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唱:春天来了 旅行之歌教学评价实录优秀获奖教案
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关键词:唱:春天来了 旅行之歌教学评价实录优秀获奖教案
正文
旅行之歌
上课前请同学们先和老师唱几组音:
同学们,春天马上就要到了,春天天气晴朗,阳光明媚,正是适合旅行的好季节,来,同学们,轻轻地站起来,老师要带你们去旅行,不过老师有个要求,我们走路的时候脚步轻轻地,不能踩伤小草,只需在原地踏步就可以了。让我看看哪个小朋友最能跟上音乐的节拍走路。
大多数同学都能跟着节拍走路,请坐,这一遍请同学们坐下来再听一遍,听一听他们在唱些什么?
他们的心情怎么样?
你从哪里听到了他们很开心?
啦啦啦,在这里是一个语气词,为了烘托小朋友愉快的的心情。
一共出现了几次啦啦啦?
看来小朋友们特别高兴。
我们也带着欢乐的心情一起来念一念这句歌词,啦啦啦。
你们一点也不开心。开心时声音应该怎样的?轻巧,有弹性的。
现在请同学们和老师合作你们就读红色方框里的啦啦啦,我来读其余歌词,准备好了吗?记住啦啦啦时声音应该轻快的,声音不要太大
同学们你们真棒,接下来我们一句句来学习刚才老师朗读的部分,先看第一句,观察一下这个小节和其他小节有什么不同?—弱起。这里有一拍,其他三拍去哪了?跟着老师一起划划拍,注意老师在哪里念歌词的?—第四拍的后半拍,那么它的前面有什么?—休止。不要把休止跳过去啦。
第三句也是一个比较难的地方,请同学们看着老师划拍念一遍,看一看这个听是在第四拍的前半拍开始的,还是后半拍?
现在跟着老师慢慢的划着拍来念。我们从第二个啦啦啦开始。
最后一句(要注意一字多音)
我们完整的把它念一遍,同学们有没有信心把它念对?注意吸气的地方,不要忘了啦啦啦的声音不要大。
歌曲中不光光节奏和称词可以表现欢快的心情,旋律也可以体现开心的心情,特别是音符的跳动更能体现出这种心情。
我们先一起唱几组音。
边唱边看老师手势。
现在我们来看一看歌谱,先听老师唱一遍歌谱,请你找一找有没有刚才老师带你们唱过的音?请你们找出来。
它们的跨度大吗?像这种跨度大的音我们在音乐中叫做大跳。
我们速度先放慢一句句来唱,第一句先吸气,222,看老师手势。
第三句也要偷偷吸气。
用慢速完整唱一遍。不好纠正。
同学们这一遍你你们能唱对了吗?
我们试一试。
刚刚我们用了慢的速度,现在我们把速度加快你们有信心来唱吗?
123齐
加上歌词你们会唱吗?
第二段。
能不能完整这两段一起来唱一唱?
唱的还不错,但是老师没有听到你们活泼轻巧的声音能不能再来一次?
这一次我们加上刚上课踏步和拍手的动作跟着伴奏来唱一遍
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