3 劳动成果要珍惜PPT及专用教学设计内容

课 时 计 划 课题

教

学

目

标

重点

难点

课前

准备

劳动成果要珍惜

第1课时

1. 懂得我们生活中更多享受他人的劳动成果，这些都是劳动者付出辛勤劳动得来的，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。

2.愿意从身边小事做起，珍惜劳动成果。

重点：感受校园劳动者的辛劳，懂得怎样珍惜劳动成果。

难点：能从身边小事做起，珍惜劳动成果。

学生——调查访问校园工作人员；教师——准备相关图片等资料。

教学过程（内容 方法 手段）

一、聊布置，导入劳动成果话题

1.同学们，咱们先来欣赏几个画面。（PPT出示教室布置的几张照片和学生一起静静欣赏。）

2.在教室布置的过程中，你都做了些什么呢？（指名生说）

3.师随机小结：（板书：劳动成果）

二、说享用，感受劳动成果便利

1. 生活中我们无时无刻不在享受他人的劳动成果，这些成果给我们的生活带来了很多便利，能给大家举个例子吗？（引导学生从多方面说说劳动成果）

2.还有很多同学想和大家分享，那就跟身边的小伙伴说说吧。（同桌交流）

三、观实例，体验成果来之不易

在校园里，就享受着许多人的劳动成果。课前我们进行了深入调查，了解了这些劳动成果背后一些人的辛勤付出，哪个小组先来说说？

学生调查反馈。

重点交流：

a送水工

1．学生调查情况汇报。

2．听了汇报，你有什么感受？

3．哪个同学来试试？（教师随机请学生体验搬一桶水）有什么感受？

B老师

1.学生调查情况汇报。（从数字中看老师）

2.

你有什么感受？（师随机板书：来之不易，要珍惜）

四、谈做法，切实珍惜劳动成果

1.放录音，听交警心声。

2.交警叔叔的这段话让我们感受到了他们工作的？他们这样辛苦是为了什么。那么，交警叔叔的困惑是什么？（学生回答）

3.我们应该怎样珍惜交警的劳动成果呢？（学生交流）

4.生活中还有哪些不珍惜劳动成果现象让你印象深刻？我们又该如何珍惜？（学生四人小组交流）

5.反馈，师随机出示浪费粮食破坏环境等图片。（随机板书：从身边小事做起）

五、写自勉卡

教学

板书

劳动成果要珍惜

来之不易

从身边小事做起