美丽多样的地形教案和学案内容.pdf

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关键词：美丽多样的地形教案和学案内容

美丽多样的地形

教学目标：

知识技能：了解地球上多种多样的陆地地形，通过观察图利了解地球上的物种基本地形：山地、平原、丘陵、高原、盆地。

过程方法：体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。

情感态度：体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。

教学重点：了解地形的种类。

教学难点：体会人类与自然、环境的相互依存关系。

教学过程：

一、导入

1、同学们，我们生活的这个星球是那么绚丽多姿，如果鸟瞰人类的栖息地——陆地，你会发现它拥有美丽而多样的地表形态。这节课我们来一起研究一下。

2、揭题：美丽多样的地形

二、自主探究

1、看书自学

地球的陆地上有哪几种基本地形呢？

五种地形的海拔高低和地表起伏有什么特点？

不同的地形地貌使人们的生活、生产方式有哪些独特的地方？

2、美丽的地形

课前老师布置了大家查找收集有关美丽地形的图片及资料，你们收集到了吗？

3、小结：地球美丽多样的地形地貌为我们展现了一幅幅多姿多彩的画卷，这些地形地貌使人们的生活变得丰富多彩。

三、拓展延伸

召开“我所知道的世界之最”地理知识交流会

（出示教材第18页三幅照片）

1、喜马拉雅山的岩石中发现的海洋生物化石说明什么问题？

2、我国东部海域的海底发现有河道及水井等人类活动的遗迹反映了该海域过去是什么状况？

3、荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在不断扩大？

4、资料补充

5、我国位于哪个洲？亚洲位于地球的什么位置？

6、辽阳属于哪种地形？这种地形地貌对人们的生活、生产方式有哪些独特的地方？

7、总结

美丽多样的地形教案和学案内容