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活动主题1、美丽多样的地形活动目标:所需课5/6 时总课时5 1、了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图例了解地球上的五种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、平地。2、体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。3、体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。活
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- 所属课文:美丽多样的地形
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- 2021-03-12 07:32:31
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- 学校:凌海市第六小学
美丽多样的地形教案范文
未知
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关键词:美丽多样的地形教案范文
正文
活动主题
1、美丽多样的地形
活动目标:
所需课
5/6 时
总课时
5 1、了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图例了解地球上的五种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、平地。
2、体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。
3、体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。
活动评价:
1、能否在课堂上大胆地发表自己的见解。
2、能否主动参加各项活动,并积极与同学合作。
活动准备:
1、了解多种多样的地形特点及家乡的地形特点与人们生产生活的关系。
2、课件:《美丽多样的地形》。
活动过程:
一、激情导入
1、放课件:《多种多样的地表形态》(认真看图片,边看体会其中的意境。)
2、说说你看到了什么,有何感受?(指名汇报)
3、这就是我们人类赖以生存的家园—地球,它的地表形态如此美丽,让我们继续探究它的奥秘,了解它美丽多样的地形特点。
板书课题:美丽多样的地形 二、合作探究
1、用心读书16—17页,了解书中关于地形的特点作了哪些方面的相关介绍?并思考作答。
2、组织学生汇报:
(1)基本地形种类。
(2)每种地形的特点。
(3)不同的地表形态对资源与气候的影响。
(4)不同的地形地貌与人们生产生活的关系。
3、组织学生小组合作学习解决问题,并出示地形特点表格供学生参考。
三、汇报交流
1、指导学生结合表格总结地形特点,要求语言简练、准确。
2、出示课件引导学生体会地表形态与资源、气候、人们生产生活的影响。
3、提问:说一说我国的地形特点。(学生发言,其他同学注意听、补充、订正。)
4、引导学生交流:自己家乡属于哪种地形,给当地的生产生活带来怎样的影响?
四、教育总结
结合本课内容谈一谈自己的学习感受。(自由发言,交流分享。)
板书设计:
1、美丽多样的地形
山地 丘陵 盆地 高原 平原
课后活动延展:
你还了解哪些与地形地貌有关的地理知识?
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2021-03-12 07:32:31
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《美丽多样的地形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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