蔚蓝色的星球教学设计及教案分析

课程：品德与社会

教材版本：辽海版

年级、册：五年级、下册

单元：第二单元

课题：做好旅行准备

子课题：天下这么大，到哪儿去旅行呢？

物品准备足，风俗要了解

教学目标: 1、掌握初步的旅行知识，包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。

2、渗透生活实践能力，让学生掌握一门实用生活技能，为日后

的出行实践打好基础。

3、教学中培养学生搜集资料、小组合作的意识。

教学准备：

课件 查找资料

教学重点：

掌握初步的旅行知识，准备物品。

教学难点：

合理选择必备的物品。

教学过程：

一、导入

同学们，暑假快要到了，你们高兴吗？你在暑假里最想做什么？（引出旅行，并板书：旅行）

老师调查一下，还有谁喜欢假期出去旅行？你们为什么喜欢旅行？（学生说出理由，即旅行的意义。）

祖国这么大，美景那么多（课件呈现中国美景分布图），你想去哪里？（学生讲出自己想去的地方）

不管你想去哪里，能说走就走吗？（引出做好准备，并补充课题。）

二、活动过程

以往你的旅游是谁来准备的？这回老师想让你们来准备带上父母的旅游，你敢接受这个挑战吗？好，我们就选择美丽的七彩云南作为目的地，好吗？各小组可以参考书中提供的资料进行准备，在记录单上进行记录，然后我们来比一比哪一组的准备更加合理、实用。

1、学生活动

教师巡视，与学生交流，提出建议、指导。

2、汇报准备情况

一组同学的代表汇报，其他同学认真听，汇报后可以补充、质疑。

第一步：去云南，怎样去。

同学指出可以飞机、火车、自驾的方式。

师追问为什么选择这种交通方式？

第二步：收集有关旅行目的地的相关资料。

饮食习惯、风俗习惯、景点情况、交通状况、住宿情况

质疑为什么查找这些资料？如何收集这些资料？

第三步：根据当地的气候，选择相应的衣服。

学生具体指出带哪些衣服，包括鞋子的准备。

第四步：准备其他旅行必备物品。（即物品清单）

学生汇报，共同检查，补充、质疑。

提出分类准备效果好。可以分为：证件票据、钱卡、手机相机、洗漱护肤、食品（水）、其他这六类。

加上第三步中的衣物类共七类，组成物品清单。

3、旅行过程中除了刚才我们提到的饮食生病问题、风俗习惯问题要注意外，还有什么要注意的吗？

文明问题中的环保问题，爱护文物古迹很重要。

三、总结升华

我们做好了暑假去云南的旅行准备，到时候一定会和爸爸妈妈看

到那里美丽的自然风景，了解那里多姿多彩的民族文化知识，拥有一次美妙的旅行。同样，像今天这样去准备，我们就可以和父母走出家门，到祖国的任何一个地方去旅游，看看我们的祖国有多美！（视频播放）

浓墨重彩，画不尽祖国江山如画；诗词歌赋，唱不完中华历史文明。让我们做好旅行准备，投入祖国母亲的怀抱，感受她的美好！

板书设计：

注：导图中第二分支的顺序按学生汇报的顺序写，位置会有不同。

衣物

证件、票据

风俗 做好 钱、卡

景物 知识 旅行 物品 手机相机 气候 准备 食品、水

洗漱、护肤

其他