Unit 2 Point to her nose.教学设计

Module 10 Unit 2 Point to her nose. 一、教学目标：

【知识与能力】

知识目标

全体学生能运用：Point to her\his…

全体学生能初步理解: her, nose, eye, mouth, ear 全体能初步运用： her,nose, eye, mouth, ear 部分能初步运用：her,nose, eye, mouth, ear 技能目标：

全体学生能听懂: Point to her\his…

全体学生能说：This is his… Point to her…

全体学生能整体感知her,head, foot, hand, 全体学生视觉感知：head,her foot, hand, 全体学生能运用This is his… Point to her…

【情感态度与价值观】

进一步加强对科技设计的兴趣. 二、教学重难点

单词: her, nose, eye, mouth, ear

句型：Point to her\his…

难点：如何把所学语言运用到实际生活中去，做到学语言用语言。

四、教学过程：

教学环节

Step 1 Warming up

1. Sing the song Sing and do. “Please stand

教师活动

学生活动

资源（媒体）运用

及设计意图

【设计意图】： up. ”. 2. Free talk.

Make

a dialogue with some Say and point pupils.片）

Step2 Lead in

1.Lead in ：

T: Boys and girls, please stand up. Please point to your head/ hand/arm/leg/ foot. This is her…

2、请一位女同学站起来，教师与她进行简单的对话。

name? S: I’m …

然后教师问其他同学

教师引导学生回答“Her name is …”Then teach the new word: her. ( 操练

) Use the girl’s pen/ book/ desk/... and say:

This is her pen/ book /desk... 1、教学单词

1)“nose”教师出示一个洋娃娃，指着说

跟着老师学习新单T: Hello, what’s your

【设计意图】：

T；What’s her name? 词并做练习。

Step3 Presentation “This is her …”Now, please look the screen, listen.

2)教师领读，并用手指着自己的鼻子，学生模

仿教师跟读。（

教师

【设计意图】： 同时在黑板上板书

Listen point and This is her nose. 并say 在nose的后面用简笔

画

画出鼻子的图案）

Teach the other words

in the same way.

(eye,mouth,ear) 3）抽一些学生逐个朗读。

4）将全班分成男女两

组，分别齐读新单词。

T says and Ss point 5）师生互动。The

teacher says “Point

to your nose, the

pupils do the

actions.

The teacher points to

the parts of the

body, the pupils say

the words.

6）小组合作学习。Get

them to work in

groups.

7）学生汇报。Ask some

pupils to act it out

in class. 2、课文教学。

1）Play the tape for Unit2 Party1.Let the

Ss look , listen and

point. 2)Play again the ,let tape them

Listen and repeat listen and repeat. 3) 分角色表演Ask two students to act it out in class. Practice: Step 4 Practice 1.

Listen,do and say. 2.

Listen and act. Step5 Homework 板书设计

教后反思、总结

1、课程目标的达成程度：

2、学生是否获得发展：

3、教学当中出现的问题对今后教学的启示：

S1:…

S2:….

【设计意图】：