感恩的心教学设计及教案分析

信息技术与课程融合优质课教案

感恩的心

所在学校：夏邑县王集乡中心小学

执教教师：吴玉侠

联系电话：15037063217

感恩的心

王集乡中心小学

吴玉侠

教材分析：

本课让学生以音乐的形式来体会感恩，加强知恩，感恩的教育，把他们培养成为知道感恩他人，感恩社会，具有高尚情操的一代新人。

学情分析：

初中生已经具备了有调查研究和收集及处理信息的能

力，有一定的探究时间和解决问题的能力，以此来激发培养他们的兴趣，他们就能够更好的运用自己的优势来表达自己的内心情感。

教学目标：

1. 让学生学习弱起小结，三连音，切分音的唱法。

2.

通过学习歌曲《感恩的心》感受爱是人类永恒不变的主题。

3.通过学习让学生学会感恩，懂得尊敬父母，尊敬师长，有爱他人。从而激发学生的感恩之情，培养出良好的品至质。

教学重难点：

重点：通过学唱歌曲《感恩的心》培养学生尊重和关爱他人的良好品质，让学生学会一边唱一边做手语表演。

难点：学习弱起拍，三连音，切分音的唱法。

教学过程：

一、导入：

1.播放音乐《烛光里的妈妈》

2.谁能说说父母的生日、喜好、劳动的时间？

3.谁能说出歌曲的名字？听了这首歌曲你想对妈妈爸爸说些什么？

4.你有什么感想？

是啊！我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢那些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠、感谢同学的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠，人们常说：“滴水之恩，当以涌泉相报”，说的就是感恩，接受了别人的帮助和恩惠，我们能给予汇报就是一种美德。

今天我们来一起学习一首新歌《感恩的心》。

二、聆听歌曲《感恩的心》

提出问题：整首歌曲有几部分组成？它们之间有什么不同？

1.第一部分有几个乐句组成？

2.这些乐句的旋律和节奏具有怎样的特点？

3.哪一乐句将歌曲的旋律推向高潮？

三、学唱歌曲：

1.学生跟琴轻声学唱歌曲《感恩的心》。

（老师教一句，学生学一句。）

2.学生小声试唱。

3.分组展示唱。

4.指名独唱。

5.齐唱。

四、拓展练习

手语动作：分段动作，老师讲解。

五、学生一边唱，一边做手语。

六、小结：

有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的事，让我们怀着一颗感恩的心，感恩父母、感恩师长、感恩身边的人和事，让我们怀着一颗感恩的心去面对一切。同时播放歌曲《爱的奉献》。

七、作业：

每人写一篇感恩日记，帮助长辈捶背或洗一次脚，做件有意义的事。