卡普里岛教学设计第二课时｜教案在线预览

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《卡普里岛》教学设计查汗淖尔学校杨磊教学内容：唱歌《卡普里岛》教材分析：歌曲《卡普里岛》选自人教版音乐课程标准教科书六年级下册第三单元《环球采风》。这是一首意大利民歌，为再现的三段体结构。歌曲巧妙地运用了调式的转换，第一乐段热情奔放的大调式和第二乐段优美柔和的小调形成了强烈对比。最后再现第一乐段，全

资料类型：教学教案文档

所属课文：卡普里岛

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2018-04-26 09:07:00

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学校：乌审旗乌审召镇查汗淖尔学校

卡普里岛教学设计第二课时

未知

2018-04-26 09:07:00

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关键词：卡普里岛教学设计第二课时

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《卡普里岛》教学设计

查汗淖尔学校

杨磊

教学内容：唱歌《卡普里岛》

教材分析：

歌曲《卡普里岛》选自人教版音乐课程标准教科书六年级下册第三单元《环球采风》。这是一首意大利民歌，为再现的三段体结构。歌曲巧妙地运用了调式的转换，第一乐段热情奔放的大调式和第二乐段优美柔和的小调形成了强烈对比。最后再现第一乐段，全曲结束在“灿烂的阳光”之中，给人以明朗的感受。

教学目标：

1情感态度与价值观：感受意大利民歌热情爽朗的风格，领略卡普里岛迷人的风情，培养学生热爱自己的家乡，热爱美好生活的情感。

2过程与方法：通过演唱、朗读歌词引导学生参与音乐活动，培养学生多方面的能力。

3知识与技能：能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》，初步了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格，认识反复记号D.C和结束记号Fine。

教学重点：

能够用欢快、活泼优美的情绪演唱歌曲，认识D.C反复记号。

教学难点：

唱准后半拍起的节奏。

教具准备：多媒体课件、电子琴等

教学过程：

谈话导入 1师：同学们，我们今天要乘着歌声的翅膀去世界各地旅行，我们的第一站是意大利。你对意大利了解多少？你知道什么意大利歌曲吗？

学唱歌曲

1聆听歌曲范唱，仔细听一听歌曲描写了什么内容？

2请同学们读一遍歌词，体会歌词传达的情感，说一说哪句歌词带给你的感触最多？

3请同学们视唱歌曲的第一部分，保持“lu”的口腔状态，注意观察第一部分哪个节奏让你印象最深刻，如果改变现在的节奏可以吗？

4填词演唱歌曲的第一部分，注意咬字清楚，有空拍的节奏要准确及时

5请同学们用“lu”音演唱歌曲的第二部分，注意长音要唱完整

6填词演唱歌曲的第二部分，这部分音乐中什么节奏最有特点？情绪是否和第一段完全一样？

7完整演唱歌曲

表现歌曲

1男、女生分别演唱歌曲

2分小组演唱歌曲

拓展欣赏《我的太阳》

课堂小结

今天我们学习这首意大利民歌，从歌曲当中我们感受到了作者对故乡的热爱与赞美，我们也要做一个热爱家乡，热爱祖国的当代小学生。

关于本教案的常见问题

Q：卡普里岛教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卡普里岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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