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PEP 人教版三年级英语下册Unit 2 My family 教案第六课时博罗县龙溪镇银岗小学邓小查课题Unit 2 My family C Story time 第六课时1.能够完成Start to read 和Let’s check部分的读句子、选句子和听音练习。2.能够听懂、会说、认读本单元相
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C教学设计一等奖
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关键词：C教学设计一等奖
正文
PEP 人教版三年级英语下册
Unit 2
My family 教案第六课时
博罗县龙溪镇银岗小学
邓小查
课题
Unit 2
My family
C Story time
第六课时
1.
能够完成Start to read 和
Let’s check部分的读句子、选句子和听音练习。
2.
能够听懂、会说、认读本单元相关单词。
教学目标
3.
会唱歌曲“I love my family”。
4.
能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。
教学重点
1.
能够完成Start to read部分的读一读，连一连的练习。
2.
能够完成Let’s check部分的听音练习。
教学难点
1.
能用英语向大家介绍自己的家人。
2.
听懂并能够表演Story time部分的小故事。
教学准备
课件、
教学光盘、
教学卡片
时间分配
教学过程：
一、
Warm up 1.
Let’s chant. (本单元A部分) 2.
课件呈现教师的全家福，教师用句型“This is…”一一做介绍；学生拿出自己的全家福模仿，用句型“This is …”互相做介绍。
二、
Presentation 1. 复习本单元重点知识点。
2. 请学生打开用书P19页，看图片，读句子，完成练习。
3. 请学生打开用书P20页，
听录音完成听力练习。
4. 学唱歌曲“I love my family”。
教学设计
5.
Story time情境：
先观察图片，让学生自由讨论，理解故事意思，听录音，然后回答问题：
（1）Who is beautiful in the picture? （2）Who is beautiful, too? 听录音跟读，分组读。
培养学生注意朗读的语音语调。
三、
practice 1. 全班再次听录音后朗读。
2. 在老师示范下进行Story time的朗读和扮演训练。
3. 完成活动手册相关练习。
四、Summary and Homework
(1) 点读课文：第二单元
(2)把小故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。
板书设计
Unit 2
My family
C
Story time
第六课时
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关于本教案的常见问题
Q：C教学设计一等奖是什么类型的资料？
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。