野蜂飞舞第一课时导学案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：野蜂飞舞第一课时导学案

正文

音乐课案例设计

课题欣赏《野蜂飞舞》

教学目标

通过欣赏描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用线条、语言、动作、表情简单地描述音乐形象。

总第

21 课时

教学重点、难点

重点：让学生感受音乐表现的动物形象。

难点：能用动作感受，表现歌曲的音乐情绪。

教学准备

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：以讲述《萨丹王的故事》来激发学生听音乐的兴趣，引出歌曲《野蜂飞舞》。

（2）初听乐曲，给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《野蜂飞舞》是俄国作曲家里姆斯基---科萨科夫于1900年创作的，原为歌剧《萨丹王的故事》中的一首管弦乐幕间曲，歌曲的脚本取材于俄国诗人普希金（1799--1837）同名童话诗。

（2）音乐主题

音乐课案例设计

1=C 2/4 3 2 2 1 2 1 1 7 ︱ 1 7 7 6 5 5 4 4 ︱……

乐曲的另一主题由跳进音程构成，强而有力，仿佛在表现王子的怒火。

1=C 2/4

3 1 ︱ 6 4 6 1 ︱ 3 0 3 1 ︱ 6 4 6 1 ︱ 3 0 ︱

最后乐曲在干脆利落的尾声中结束。

1=C 2/4

1 2 2 3 4 4 5 5 ︱ 6 7 7 1 1 2 2 3 ︱

6 0 3 0 ︱ 6 0 3 0 ︱ 6 0 0 ‖

3.表现音乐

（1）这首乐曲的主奏乐器是----小提琴。

（2）这首乐曲在力度和速度上有什么特点？

（3）聆听音乐，并用线条或图形画一幅“野蜂飞舞”。

三.教师小结

野蜂飞舞第一课时导学案

野蜂飞舞第一课时导学案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_60115

相关文档

嘎嘎小鸭子第二课时教学设计

小雨沙沙名师教学设计1

小雨沙沙教学设计(第一课时)

嘎嘎小鸭子优质课一等奖教案

小雨沙沙名师教学视频（文字实录）

下载提示